第139章 高考恢復(3 / 4)

                    他們不約而同地歡呼著,痛哭著,互相擁抱鼓舞著。

                    高考恢復的消息如同春日里的第一聲雷,驚雷震九州

                    李家村大隊長家。

                    李隊長在得知高考恢復的那一刻,仰天大笑,樂得快要喘不過氣。

                    村里十多年如一日地重視孩子的教育,不停修建學校,抓著每一個娃娃上學,可不就是為了這一刻嗎

                    在他高興過后,麻煩也來了,村里知青在短短幾分鐘內涌入了隊長家。

                    他們在此刻完全顧不上禮讓,七嘴八舌地問著關于復習的事情。

                    李隊長只覺得有無數只知了在耳邊叫,他壓了壓手,大聲喊“安靜,安靜一個人一個人地說”

                    知青們情緒激動,壓根聽不進去李隊長的話。

                    直到張秀娟拿著掃帚木把,用力在石磨上敲個好幾下,這群知青才徹底安靜下來。

                    她豎著眉“有啥問題一個一個問,老李又不會跑咯,你們著急個啥”

                    這些知青們立即反應過來,紛紛舉起手,最終知青里年齡最大的那位同志先發聲。

                    他言辭懇切“隊長,這次考試時間緊張,離考試只有一個多月的時間,我們想盡量把這一個多月的時間都拿來復習,您說可以嗎”

                    “對啊對啊”

                    所有知青都附和,他們最關心的就是這個問題。在下鄉的知青中,下鄉時間最久的已經有十年了。在這十年的時間里,這部分知青極少碰過課本,之后幾年的知青也是如此。

                    繁忙的勞作已經讓他們疲憊不堪,當結束一天的勞動,回到知青點時,哪還有精力去學習呢

                    甚至許多人都沒將課本給帶到鄉下來

                    不過也不是所有人都這樣,這群知青里有部分知青在學校中工作。他們倒是經常接觸課本,所以對課本倒也算熟悉。

                    但是除了公社高中的那些老師外,其他人都是小初中老師,該復習還是得復習啊

                    在這一刻,所有人的目光中滿帶期盼,眨也不眨地緊緊盯著李隊長。

                    李隊長心中思索,隨后道“這一個多月的時間,我每天給你們放半天假。除此之外,劃分的地也會幫你們集中在一起,盡量會給你們劃少一點兒,你們每天上午什么時候把活干完,什么時候就回去復習。”

                    最近就是農忙,知青們考上自然好說,可若是考不上,還得留在村里,還得分糧食。

                    若這段時間他們沒參與勞作,村民們恐怕也有意見。

                    “可以可以”

                    能有這個結果,所有人都滿足了

                    等得知附近有個公社的村子并不給知青一些便利后,他們更是慶幸,慶幸自己被分到了李家村。

                    知青們深知在這個時候就得團結合作,他們到處去借書,找往屆的高中生借,找目前學校里的高中生借,甚至找高中老師借。

                    不過這些人也打算參加考試,實在難以騰出書來借給他們。

                    宋禾早就囤了幾套書了,她給了河西公社的知青一套書外,又給了李家村的知青們一套。

                    她一直對這些知青們抱以同情,他們背井離鄉來到這陌生的地方,參與田地勞作,甚至挖水庫挖溝渠,他們太值得敬佩了。

                    宋禾從前總覺得知青中會有許多勾心斗角,知青院更是是非場所。

                    可事實上并非如此,絕大多數人的思想境界都很高,什么吃醋拈酸,什么明爭暗斗她都沒看到過。斗氣吵嘴倒是有,可沒過多久就又會和好,幾年相處下來,感情十分深厚。

                    他們也沒有給村里帶來許多麻煩,很多麻煩事兒其實是沒錢惹的禍。

                    在整個公社經濟狀況都年年變好欣欣向榮之時,沒有什么村民會去計較那一分兩毛錢的事兒。

                    比如說教師崗位問題。

                    按理說村里人也應該爭一爭這崗位的,畢竟自家小孩讀書也讀了出來,到學校教書不是正好嗎

                    但如今學校工資可不如他們種地高,孩子們可以安排到烘干室去,可以安排到公社的銷售部去,干嘛非得往學校放

                    于是在這種情況下,村民們對學校中知青多的情況也沒意見了。甚至因為自己孩子在知青們的手底下學習,所以他們反倒對這些知青更熱情更寬容一些。

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