你發現學生們看自己的表情很怪異。
原他,從辦公室出來的時候偶然又看到了白發短腿年，對方從宿舍里走出來，見到粉發小人時頭頂彈出一個嘆號，沉默了半晌,竟然灰溜溜跑走了。
“”
你迷惑望著這家伙離開,完全摸不著頭腦,操縱游戲角色在原轉了幾圈，心里覺得莫名其妙。思考到頒發禮物的時候五條悟也在場,獎勵又只有一個
難道是這家伙也想要
心里覺得是這個,不過白毛年已經跑走了，你才懶得管對方的,搖動手桿加速向沖去，主動離開了自己的辦公樓,打算把一直停留在第一條的主線任務做了。
目探索學校只探索到60左右,還有很方沒調查全，學生宿舍和后面的區域都沒逛，記得院子后面還連著一大片山林。
有心想看看山林里有什么,今怎么著也要完成到90，你擼袖子開干,調出圖從最偏僻的位置開始調查起來。
不得不說,這個學校大得一批，快要趕一座小大學了,空屋子和空場應有盡有
仿佛看到它們在向你招手,督促自己趕快建造各種建筑物把這里填滿，令人意的是，在探索到偏中央區域的木屋時，有一間是鎖住的。
系統提示這個房間鎖住了,請用專屬的鑰匙打開吧。
什么鬼，怎么鎖住了
身為這座學校的校長，自己竟然沒有探索這間屋子的權限，你惱怒極了，在存儲格子里翻找一通，本想先砸了試試，突然發現最開頭有一把銅色像素小鑰匙很吸引人的注意力。
這好像是「校長辦公室的鑰匙」你的視線落在鑰匙面，斷拿起它，試著插進鑰匙孔里。
“咔嚓”一聲，木屋的大門竟然真的被打開了，露出里面琳瑯滿目的檔案袋和文件，這似乎是一件檔案室。
沒勁。你以為是什么禁呢，原來這，操縱粉發小人噠噠噠走進去逛了一圈，什么東西都沒發現，倒是書架中間的桌子有個像素小機器，以及一份淺棕色的牛皮紙檔案袋。
目光被這兩個東西吸引，你率先點擊機器旁邊的調查，這是一個可以搜索檔案的機器，只要里面輸入時間、點類的特定信息，可以搜索到自己想知道的時間。
心想這游戲做得還挺有解謎那味，你目沒有什么想搜的，一個模擬經營小手游估計也用不到，默默把視線移開，伸手去按動機器旁邊的檔案袋。
粉發小人登時根據操縱移了兩步，拆開檔案袋的封條，有關這所學校的內容突然冒了出來
東京都立咒術等專門學校這是一所專門培養咒術師的機密學校。對宣稱宗教性學校，本學校大培養埋沒在普通人間擁有賦的咒術師，學生們需要完成祓除咒靈的相應任務。
這，這是什么
莫名其妙看到有關學校的詳細介紹，東京都什么玩意兒學校，這不是自己的學校名稱嗎
你大驚，總感覺自己聞到了一絲不一般的味道，本以為自己的學校只是個普通的私立小學校，還是快要倒閉的那種，這么看來，其實校園里好像還隱瞞著什么不為人知的秘密
繼續翻看下一頁的信息，檔案總共有8頁，全部讀完，總算能夠明白自己這快要倒閉的學校是什么情況了。
首先，這個游戲竟然還有一套自己的世界觀。遇到的那怪物被稱作“咒靈”，是普通人看不到的存在，有咒靈自然也有除掉咒靈的人，那生能看到、并且生擁有技能的人，是專門除咒靈的“咒術師”。
而自己經營的這所學校，是專門培養咒術師的學校。
離了個大譜，不明白好好的模擬經營為什么要加這種背景，所以說它并不是一款單純的模擬經營游戲，似乎混合了rg元素，仔細想想，你的技能完全是所謂的戰斗系統
而且有關咒術師這個職業的設定也很奇怪。
按來說，正常的模擬經營是把學校一步步建設起來，但是你的學校設置不同，學生們又增加了戰斗系統，需要完成固定的強制性任務偶爾一兩次還好，壓到學生身變成義務不太妙了。
又不是沒有大人，禍害你的孩子干嘛，作為游戲里空降到這所學校的好校長，自己當然看中建設學校的業績和學校的升學率，中生最該做的首要任務是學習才對氣死你了，怪不得學校升級這么慢，學生們不學習，一凈跑去打怪了。
萬一以后不當勞什子咒術師了，將來只有專文憑，工作都沒有方找，升學率全部拉下來。