他深知，一切有追求價值的東西，在得到的瞬間就注定了會失去。
只要最開始就不去接觸，那么，在迎接注定的未來時內心的痛苦就會少一點，他是這么認為的。
對兩位好友是如此，對赤江那月這個個體也是。
既然已經從書里看到了其他世界的事情，知道所有的赤江那月都會消失在五歲那年，并再也不會回來。
對太宰治來說就是這樣，只要他和那孩子之間的情感少之又少，在注定的別離到來后他也不必面對成倍襲來的痛苦。
但是他在后面幾年里發現自己完全做不到。
那個孩子和知曉世界真相的他是同樣的人，是這個脆弱的橫濱里格格不入的異類，也是太宰治翻遍獲得的記憶后發現的，唯一一個真正屬于他的所有物。
在忍不住對著那孩子喊出akaちゃん的同時，太宰治清楚地意識到了自己的落敗。
那就是，他已經無法為了世界的穩固，而看著那孩子像任何平行世界里一樣徹底消失了。
好吧，事情都發生了，他還能怎么樣反正都要為了織田作悄悄保護這個世界，再在計劃里加一個名字，也不礙事。他這么說服自己。
當原本正跟那孩子待在一起的中原中也找過來時，太宰治就知道一切已經開始了，于是他做了一件至關重要的事。
他再次溝通了產生自我意識的「書」，并跟對方做了個交易。
由他們挽回這個世界毀滅的命運，與此相對的，「書」要為他聯通那個孩子所在的世界，要幫他不計代價地將那個孩子拉回他們的世界。
太宰知道，別的世界的他也這么做過，無一成功。
然而，他做到了，從意識體死亡、世界裂開縫隙的b世界里，拉回了獨屬于他的奇跡。
到此為止本該一切結束，但看著完全變了副模樣的自家學生，當了三年半首領的太宰治幽幽嘆了口氣，放棄了原先穩當的計劃。
他的學生不應該在不被愛的這方面也和他一樣，哪怕光是想一想未來的事情太宰都覺得嫉妒得不行，但還是選擇了對那孩子來說最好的一條路。
赤江那月曾經是屬于太宰的，只是以后不再是這樣，他要變成他自己的所有物，變成一個真正的、獨立的人類。
正是為了這個目的，太宰治才會將赤江那月再度送回到b世界。
如今的計劃自然和最初不同，因為這倒霉孩子現在有了兩個世界的羈絆，太宰自持也不是什么黑心又糟糕的大人，非要逼小孩選一個結果出來。
他想，既然他們的世界脆弱得像枚碎片，這個世界又失去了世界意識，裂開一條不可忽視的縫隙，那么，干脆就讓他們融合，讓他們變成同一個體。
這是他要送給赤江那月的禮物。
“無論我們的計劃最終會不會成功，”那月聽到他的老師似乎在笑，又似乎只是錯覺，對方用著認真的口吻說，“你必須抱著一定得活下來的決心，這才是最重要的事情。”
“要說的話，這是老師的命令哦。”