“爹爹，這是我的書包。”大福在屋子里轉了一圈，終于找到自己的紅色書包，顏色好認啊。
“找到就行，鞋子都穿好，我帶你們過去資善堂上學。”
資善堂原是趙禎童年讀書的地方，蕭靖把現成的課室拿來開幼兒園。他把三個小書包都掛在自己身上，紅黃綠三色，特別有紅綠燈的風格。
十分耀眼奪目的。
蘇洵提前一個時辰來到資善堂，他熟悉了一下地形，然后回顧自己擬好的教案，細想有沒有紕漏之處。當他把教案第八次回顧的時候，學生們終于來了。
接近上午九點的太陽生得很高。
蘇洵行禮，恭敬道“臣拜見陛下，拜見福康公主、安壽公主、寶和公主”
“免禮。”蕭靖在課室后面找了個地兒，“先生只管教，朕且聽著，不作打斷。”
蘇洵您這樣搞，我壓力好大啊
誰能想到幼兒園第一節課就是公開課
除了皇帝坐在后面，后排還有一堆宮女太監。三位公主頭一日上學沒定性，頻頻扭頭往后看。蘇洵逮著第三次開小差的生生，板著臉道“寶和公主專心學習”
大福趁著蘇洵看向生生，背對老師做鬼臉。
蕭靖“咳咳”
咋那么皮呢
蘇洵說了寶和公主一句，見皇帝咳了兩聲，以為是不滿他的教學方法。誰知皇帝擺手，解釋道“無事，喝茶嗆著了。”
蘇洵他兩只眼睛，都沒看見皇帝剛剛有喝水。
蘇洵陛下撒謊。
既然皇帝不管，當老師的膽子大起來，教學開始漸入佳境。蘇洵教完三位公主認識自己的名字，又給她們講解字的意思。
“何為福心中存在對神靈的敬畏，能得到一口田，這就是福氣。”
“花字，上面的艸字頭像不像地上長出兩根草大多數植物都有艸字頭，蓮、荷、苗、芽等等”
“至于生，人以縱生，貴於動物橫生。公主請看生字像不像是人出生時候的樣子，先出來的是頭，然后是手和腳”
大福、小花和生生皆一臉茫然，她們沒看過人生孩子。
蘇洵一看孩子們的反應，暗道糟了。他本想結合字形來講課，卻沒想到公主們年齡太小，缺乏許多常識。
倒是后面的蕭靖聽得津津有味，甚至多抓了一把瓜子嗑著。
蘇洵從皇帝家里的幼兒識物卡得到靈感，他在紙上寫了三位公主的小名，隨意揉成一團。然后他讓學生們都圍過來，抓紙團，分別念出上面是誰的名字。
蕭靖這方法真不錯。
大福是姐姐，她先抓了一把。她瞧見后面一模一樣的兩個字，立刻道“是生生的名兒”
她和小花的名字都好難哦，唯有生生的最簡單，她后面兩個字是一樣的。
“到我，到我”小花打開自己抽的紙團，上面的名字不是她的，也不是生生的，那是誰的
聰明的小花看到右邊的一口田，肯定道“我這張是大姐姐的。”