“哦。”大邏便這回能理解透徹了。
他開開心心地蘸了濃濃的墨水，在紙上寫了好多個人。他每寫一個字，就表功似的拿給老師看，得到老師一個鼓舞的微笑，快活得連續寫了三張大字。
雖然字形歪歪扭扭，從張開腿的人，變成踢腿的人，最后變成一字馬的人但是小孩那么好學，你忍心罵他寫的全是鬼畫符嗎
不能啊。
裴訥之看到愛學習的小孩，心里別提有多高興。好多人都說胡兒難教化，這是偏見，是不對的
他們都沒看到阿史學習有多積極。
他本想讓大邏便多學幾個字的，沒想到鄭氏站在門口，朝著小孩招手。看在是他夫人的份上，他權當看不見，饒過她擾亂課堂的過錯。
老裴“看不見”，可是大邏便看見了。
今天來的時候，陛下跟他講解過，這位是夫子的妻子，是大哥的母親，是這個家里的女主人。
換言之，在這個家里頭，她說了算
“阿史，阿史過來呀。”鄭氏從糖果匣子里翻出兩顆糖，“給你吃糖，甜的，好吃”
大邏便吃，甜的
這句話他聽懂了。
小孩看了看夫子，又看了看神游其中的大哥，最后落在鄭氏的笑容當中他快快樂樂地牽過鄭氏的手，握著兩顆糖，完全沒有逃課的概念。
沒有人跟他講“上課期間不能離開座位”的潛規則。
鄭氏把大邏便哄出來，看在廚房里一大筐食材，她看小孩越看越順眼“阿史，不知道你愛吃什么，伯娘要去做飯，你過來看看可好”
她怕這個突厥孩子有什么不吃的，別吃壞肚子，鬧出毛病。
裴訥之眼看著夫人把孩子帶走，不樂意，出聲阻攔“你怎么帶他去廚房這課還沒上完呢。”
大邏便見夫子的神色不悅，小腦袋低下去，腳步頓時停下了。
唉，他好像做錯了事情。
“阿史，別怕，伯娘在家里說了算。”鄭氏堅持自己的道理，“這孩子說不定有忌口的，我讓他去看看，他能不能吃。別像隔壁的陳三丫，吃了桃子要起疹子。”
說起食物過敏這事情，裴訥之意識到嚴重性，不再阻攔。
他娘愛吃軟桃，他有次在街上瞅著好的果子，買了一筐回家。路過隔壁的時候，鄰居家的小丫頭看得眼饞，他便好心分了一個。
誰知三丫傍晚吃完，夜里發起疹子，一頭包紅紅的特別嚇人。三丫她娘急得要死，一問孩子吃過什么，破案了。
原來三丫是不能吃桃子的，小孩自己沒記性，貪吃才生病。陳家人講道理，沒有追究老裴的責任，但是裴訥之被嚇得半死，后悔了好久。
原來食物是可以害人的
老裴吸取教訓，不會再胡亂請人吃東西。陛下說過的，大邏便中午在他家吃飯，鄭氏叫孩子認一認食材也好。
萬一孩子有不能吃的，他記起來，就能免去一場災禍。
“阿史去吧。”裴訥之指了指妻子的方向，示意大邏便跟著她，“早上落下的，下午再學罷了。”
大邏便被鄭氏領走，小孩學會有禮貌，臨走前跟夫子鞠了一躬。反觀裴大這個逆子，拍拍屁股就走，也不問問親爹想吃什么。