然而，問題在于，導致任何一所學術學校瘋狂的東西，被墨家學校視為城鎮學校基礎的幾個世紀以來，就像一年級和二年級葉純的教科書。
端目榮看著自己越看越丑的葉純，心里有些不滿意。她也是墨家的弟子，雖然這種身份是基于墨家的友誼而給予的，但如果墨子沒有發自內心的敬佩，她就無法掌握崇高的地位。
現在葉純這句話，驚慌失措地帶著疑問，疑惑地流露出無聊，無聊還是帶著一些鄙視和。不耐煩
“這些都是墨家祖先一生的學術創作，你是什么態度”端木氣嗡嗡地看著葉純，粉紅的臉微紅，被氣的氣不輕。
旁邊的小羽深思，這些原則只是一個總綱，一個字中的一個字而已。可以想象，一個國家，一個基地，看到所描述的各種研究和應用是多么可怕。
那才是真正的敵人
葉純也是一張無奈的臉，這種支持不能支撐小學二年級的知識，你讓我假裝一副很令人欽佩的樣子嗎
直到第二次工業革命，任何科學研究都是以實驗的機會進行的，事實上，它是一次又一次的嘗試。很難提出和發現它們，但如果它們是明確的，這就是他所要做的。
在21世紀的地球上，這些東西早在孩子六、七歲的時候就被普及了。
我該怎么辦我也覺得很絕望
想到另一條大線可能會被一堆這樣的東西拉出來，葉純有一種沖動發誓，墨子，你這個水坑“好吧，如果你不學，你就是個勇敢的人。”
端蒙光皺著眉毛，同樣是轉白的眼睛，但她的白眼睛是那么動人，顯然沒有絲毫的魅力，但它似乎能夠迷惑眾生。
端木榮認為葉純的反應很簡單，為什么他對這些墨家理論的本質缺乏興趣我不明白
更別提先秦時期了，即使我是在清朝，到年底，有多少人讀過書尤其是那些練習武術的人，他們中的大多數都是肌肉覆蓋的大腦。
人力資源有時是貧乏的，端木榮當然知道，所以她覺得既然葉純有這么高的體力和高超的醫療技能，對于學術和文化方面，沒有興趣，自然是很正常的。
有很多有能量的人，他們不笨，不學習文化知識，只是不想學習，他們相信自己的劍，僅此而已。
但是，這些共同的理論怎么能與墨子生命的結晶相提并論呢即使是最輝煌的武術，在這可以創造出破壞權力機關的權力的原則，那是什么都不是。
因此，這也是端目榮剛才所說的葉純“勇敢的人”的原因。你是堅強的，我們都知道，但力量是強大的，誰能依靠武術來面對10萬人的基地呢
“嗯，我可以。”葉純羞怯地舉起手來。雖然哪種外接插頭不能再拿第二次，但畢竟無敵的時候還有什么不剩的只要我們能拯救我們的生命，我們可以做任何事情，我們可以做得更死。，，