霍格沃茨學校里有不少人都知道。
霍格沃茨的分院帽并非是無所不能的，它足足花了長達很長時間都無法判斷將兩位新生分到合適的學院。
其中一位就是弗利維教授。
另一位就是米勒娃·麥格教授。
這兩個人在少年時期都被分院帽認為同時具備著格蘭芬多學院和拉文克勞學院的特質，麥格教授被分到了格蘭芬多學院，弗利維教授被分到了拉文克勞學院。
這也是最有趣的。
如果當時他們剛好被分到了另一個學院，或許他們兩個人的院長身份剛好可以對調一下。
這也證明了弗利維教授并不缺乏勇氣。
但是…
弗利維教授上課的時候還是要站在一摞厚厚的課本上，不然的話大多數學生可能都看不到他的身影。
如果不出意外的話…
維森·萊特感覺自己會在魔咒課上贏得弗利維教授的夸獎，說不定能幫赫奇帕奇學院加上不少學院分。
因為維森·萊特開學之前，一直窩在家里辛辛苦苦抄寫背誦幾百遍魔咒，把一年級該學的魔咒學了個七七八八。
為什么那么努力！
不就是為了今天這個時候嗎！
維森·萊特打算第一堂課就給弗利維教授留個好印象，這樣才有機會和這位拉文克勞學院的院長打好關系，說不定將來從弗利維教授手里搞到一點兒不怎么流傳在外的魔咒。
然而…
中間還是出了一點兒岔子。
“一個施放成功的魔法包括什么呢？”
弗利維教授站在一摞厚厚的課本上，揮舞著自己的魔杖在黑板上寫下了一行字：“一次精準的魔杖揮舞幅度，一條音調完全吟唱正確的魔咒咒語，伴隨著你大腦中的意愿引導出魔力，這個時候一個魔法就施放成功了，我們先來練習一下揮舞魔杖…”
“……”
維森·萊特感覺自己人都傻了。
為什么施放魔法的時候連揮舞魔杖的幅度都要這么講究，他根本沒有刻意學過這些啊！
而且魔法這種東西不是動動手指就行了嗎？怎么還會對揮舞魔杖的幅度以及吟唱咒語的音調有著這么尖刻的要求呢？
這種事…
簡直是在為難維森！
弗利維教授真的不是在故意為難維森·萊特。
因為這位以博學著稱的拉文克勞院長倒是聽說過維森·萊特的學習方法，甚至贊不絕口地對維森·萊特提出了表揚。
“或許大家可以學習一下萊特先生…”
弗利維教授看著維森·萊特，絲毫不吝惜自己的夸獎：“只要大家能夠像萊特先生一樣，通過大量的記憶背誦，把魔杖揮舞的幅度和吟唱咒語的音調嫻熟地變成自己下意識的本能，比如他使用的漂浮咒和火焰咒就十分嫻熟…”
“……”
維森·萊特的眼神有點兒茫然。
不。
您錯了，弗利維教授。
維森當然不能告訴弗利維教授，其實他一直以來都是裝模作樣地一通亂揮和隨便瞎喊…
為什么揮舞魔杖要講究幅度？
那不就是拿著魔杖揮兩下就行了嗎？
為什么吟唱咒語要講究音調？
那不就是張嘴隨便念完詞就行了嗎？
為什么施放魔法還有這么多步驟？
那不就是動動手指或者眨眨眼睛就行了嗎？
說實話…
認真做一個正經的巫師…
維森·萊特忽然感覺這條路有點兒難啊…