在威廉心中響起一聲現實不存在的聲效：“嘭”，展現在眼前的是，
居然是，
一根大大大銀針；而不是他想象的一堆銀針。
“還好當初容嬤嬤拿的不是這一支，不然，紫薇得被扎出一個窟窿。”
威廉莫名聯想到了那個經典畫面。
“看來，我現階段還達不到那種一術衍三法的程度，或許一心兩用在這個時候會有奇效？”
暫時停止了思索，威廉將魔杖緩緩指向了右邊靠墻的一副巨型木板畫上。
木版畫呈現明亮畫風，那是一間教室，坐著三四十個學生，講臺上站著一位教師。
一位男性教師，穿著棕黑色的外套，頭發凌亂卷曲。
右手持粉筆在背后的黑板描畫著什么，卻面朝講臺下方，面對著一位站著的學生。
“變形”
堅定的話語帶動無形的魔力，浸透了這一幅木版畫。
頓時，木板扭動了起來，一根根木質纖維扭動延伸，組合著像是無數條小蛇纏在一起。
片刻后，威廉停止魔力輸出。
展現在眼前的不再是一副畫，不再是平面藝術。
它凹凸有致、層巒疊嶂，仿佛是一片山河濃縮著被搬上了墻壁；
它色彩張揚、活力迸發，老師指點江山，學生浪遏飛舟，蓬勃的志氣如蒼鷹擊于長空，巨鯨躍起在海面……
可惜這一幕沒有見證者，要是米勒娃在這里，一定會給威廉加100分。
從來沒有一個巫師可以在剛學會一個魔咒的時候就將一堆火柴變成銀針，
從來沒有一個巫師可以在如此短的時間里對一個魔咒掌握到這個地步：精細入微。
………………
普通巫師學會一個魔咒的概念是能夠完全的達到魔咒應有的效果，但離精細入微還有漫長差距。
而且，沒有巫師可以百分百施放一個咒語，施放成功率是需要錯誤率積累的。
對于四年級以下的小巫師而言，時靈時不靈的施咒效果才是常態。
威廉對于自己輕松的施咒毫不意外，任何一個魔咒，只要他成功一次，那么下一次必然成功。
他再一次深深感謝自己的母星對于自己的庇護，這就是母親對自己孩子的溺愛。
大道印記：母親的庇護（母星對祂孩子的庇護，使得你做任何事都能一證永證）
一證永證是母親無言的祝福，哪怕她常常被自己的孩子們傷害，盡管自己的個別孩子不再感激母親的默默付出。
但是當每一個孩子在異國他鄉孤身飄蕩時，母親還是會為孩子披一件愛的羽織。
大愛無言，上善若水。
這份深沉的無言的愛，和自己靈魂深處家鄉話、故鄉人的羈絆，無數次讓他午夜驚醒。淚痕雖干，孤寂卻如潮水蔓延。
魔法，它是一份希望，一束光！
“變形還原”
立體畫面還原成平面，威廉走過去將這塊大木板沿著暗扣折疊，折成原形四分之一大小。
這下就方便直接拿到惠特曼老師家里了。
明天，明天就以此告別惠特曼老師。