那是發生在暑假的時候的事了，那是我第一次加進育仁高一新生的大群，剛開學，許多學生自發地組織建了很多群，并且將自己班的班級群的二維碼發在群里。
我在尾數班，也就是在那個學校里成績最后的人湊成的班，說白了，大多數新生對我們還是比較惡意的，覺得我們是陪太子讀書，是陪跑的。
學校似乎是非常喜歡把人分成三六九等，abc班分的那叫一個頭頭是道，教育是這么把人的階級分開的。
我當然不會在意別人這種想法，別人怎么想和我真的沒關系，甚至我都不高興去想別人怎么看。
我們本就是陰溝里的人，何必一定要去攀高峰呢。
我翻了半天群里的聊天信息，里面幾乎每個班的二維碼都有，很多班的人甚至備注里都加了自己班的前綴，他們似乎特別喜歡讓自己的“同類”找到自己，圍在自以為自己建立穩固的高臺上抱著火取暖。
我沒有翻到自己班的二維碼，也沒有找到備注我們班的學生，于是，我直接就在群里問道：“有沒有15班的。”
原本聊天聊地的群似乎是突然被觸到了什么似的，突然停了一段時間，好一會兒才有人回答我說:“15班的啊，記錄上應該有的，你往上翻了找找吧。”
隨后似乎就沒人理我了，群里又恢復了往日聊天的生機。
我很領情，我也知道自己是不招人喜歡的體質，看的清楚了，我也就不在群里做聲了。
“看來是沒有班級群了啊。”我無奈的感嘆了一句。
這時候，手機里跳出有人加我，我同意了。
對面的人說明了來意。
“我是13班的季柯。”他這么做著自我介紹。
“你好，我是15班的喬梓然。”我很有禮貌的打了招呼。
“你有什么事么，我沒事不會留陌生人好友的，要沒什么事我就刪了。”我不想多搭理他，想把他打發走。
“別啊，這么不近人情么，找你，當然有事了。”他挽留起來。
“什么事，我不記得我們見過。”我還是提不起興趣。
“是這樣的，有事想請你幫忙。”
“你我素不相識，有什么可以幫你的，而且，幫了你也沒什么好處吧。”我一點也不想管別人的事。
“怎么不能幫了，你別急嘛，先聽聽發生什么了嘛。”
“不幫。”我完全不想插手別人的事。
他沒有接我的話，思考了一會:“開學了請你吃飯。”
“沒必要，我為什么要你請我吃飯。”
“給你介紹妹子。”他接著說。
“emmmmm”我似乎產生了動搖。
“看你動態里，你喜歡玩恰雞?”他似乎是在我的動態里尋找到了突破口。
“我可以帶你上段，看你最近一條，你老渡劫不過去在抱怨吧，我可以幫你。”他似乎是看我有些動搖，乘勝追擊。
“而且，看你老一個人玩，大概是沒人陪吧，單人四排不好打吧，我可以介紹點妹子陪你鴨。”他接著說。
我露出了厭惡的表情，可惡，這個人是怎么回事:“沒有，你別亂說。”
“不是這樣的嘛，那好吧，看來沒有辦法了呢。”他似乎是想放棄了。
我長長地呼了一口氣:“你還是說吧，要幫什么忙。”
“我就說吧，嘿嘿！”他似乎是有點得意。