管他說的是“矯情還是矯情”哈哈哈哈。
男生已經在變聲期，他的嗓音還是清澈動聽，仿佛一汪春水淌過石頭，在人心上撓癢癢。
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只是，他為什么又突然叫了我的外號？
至從那次他帶著一群人，喊我“雪狐貍”，把我喊哭了，之后，顧如一再也沒有，叫過我這個外號。也不允許別人再這么喊我。
現在，他不再坐我后面了，突然聽到他叫我“雪狐貍”，我竟然感覺還挺親切的。
雪狐貍這個外號，似乎，也沒那么糟糕。
不是有部《雪山飛狐》嗎？還有《聊齋志異》里面的狐仙，生得漂亮，又有情有義的，我還挺喜歡的。
而此時，在我心里，對“狐貍”這個詞的印象，也由“狡猾”“陰險”“狡詐”轉變了“聰明”“雪白”“好看”之類的。
是個極好的詞。
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2003年4月，我們五年級的下學期，一天，張力急沖沖的跑進教室，對我喊：“雪兒，拿一張筆和紙給我”
張力是個很自然熟的人，經常要用我的筆。
還把他自己汗兮兮的筆塞給我，非要說我的筆用起來順手。
我心里只想說，你把你自己筆上面的汗擦干凈，用起也會很順手的。
那時的我是一個很順從的人，懶得計較這些。
“咔嚓”一聲，我撕了一張草稿紙，遞了一支筆給他。
張力挑挑眉毛：“不是這支筆，你的那支”。
“你的這支筆用著也挺順手的”
我的言外之意是，你跑去操場跑步后，留在上面的汗水我已經擦干凈了。
“不，拿你的那支給我，我覺得那是我的幸運筆，每次拿起它做題都又快又準確，寫作文也是行云流水的，根本停不下來”他伸著手偏執的說道。
我徹底無語了.....我要是有這樣一支筆，那不是早就拯救了，我稀巴爛的數學？
“雪兒，雪兒，快點，我要去顧班辦公室，雪兒？”張力催促著我。
心里對他翻了無數無數個白眼！
大清早油得我沒吃得下去買的油條，趕緊把我的黑色圓珠筆雙手奉上。
“你猜顧班吩咐了啥事？”不久，張力就從班主任那里回來，落座，神神秘秘的湊我耳邊跟我說。
我眉頭一皺，向另一邊移了些位置，示意他不要離我這么近，淡淡的回了兩字：“啥事？”，敷衍的情緒，沒有帶一絲好奇。
“嗨，還以為你會多感興趣，換了他們早就圍上來七嘴八舌了”張力望了望顧如一、劉易他們的方向，繼續微笑著說道。
“算了，直接告訴你吧，顧班讓統計班上同學有沒有，外地回來的親戚，如果有，全部要我們寫上時間、名字、聯系方式等信息，上報”。
我看著張力，認真的說：“我們家就只有江夷區里的姨公，和姨婆兩人回來了，我來寫上去吧”
說著拿著紙，認認真真的，把相關信息填了上去。
這是我關于非典的唯一記憶，那年重點城市把控得很好，并沒有蔓延到我們這座小鎮上。
可能也是我們年齡還太小，沒怎么關注這件事。
但是我們這里確實是沒有封校、沒有封鎮、連外地上班的爸爸媽媽，都沒有說要回家躲避病毒，感覺很快就結束了。
只是不知道顧如一有沒有擔心，他常年在江都市里上班的爸媽（我聽說的）。
我感覺那陣子他確實不怎么喜歡講笑話了，甚至還有點沉默、有些不開心。
很多年后，證實了我當時的感覺是對的。
我知道了他這時候不開心的原因，很心疼他。
原來，再沒心沒肺、調皮邪氣、活潑開朗的人都會經歷成長，這個磨人的過程，原來，每個人，都在劫難逃。