有沒有答對的寶寶啊~
鼓掌鼓掌！！姐姐在這里鼓個掌！！！
好了，現在開始講述上一章的細節。
首先先說男主的說話方式。
男主三言兩語就挑明了沈聽瀾的想法。
說明男主的思維簡潔干凈，性格是殺伐決斷。
放到現實生活中其實就是一個學理科的好苗子啊........
一般這種人有很強的學數學的天賦，直奔主題
其實這也是各位寶寶們平時盡量要培養出來的能力。
就是思維的整潔，對一件事情，能很敏銳的去捕捉到這件事情的本質。
就是，不知道平日里寶寶們在敘述一個事情的時候，總是弄不清楚到底該怎么說。
其實很簡單，事件的起因經過接過，發生的時間地點就夠了
還覺得抽象？
姐姐換個講法
放在考試中其實就拿著語文來說吧
（姐姐不是文科生，那些文科題目姐姐就不班門弄斧自取其辱了）
眾所周知全國卷第一道大題說明文三個選項一個三分，分數很高
姐姐這三個題目從來都沒有錯過，不管出什么卷子都沒有錯過，一直都是滿分，并且從未在平日里刷過題目
理科競賽生，怎么能刷語文？？！！
理直氣壯地反駁！！！
叉會兒腰！！！
很多人問秘訣，姐姐的秘訣就是思維簡練，直奔主題
就拿2019年全國二卷語文的閱讀來講（姐姐不是全國二卷的，不用看姐姐，這是姐姐恰好被人問了一下，才看了看的一套卷子）
姐姐一般都是先文章，再看題，再看文章。
先看文章，大概有了個思路。
然后腦海里要有一個思路，哦哦，這個文章是有關什么內容的，第一段講了什么一個內容，第二段講了一個什么內容
首先這篇文章姐姐看了看，總結出來幾個點。
第一段就是講了杜甫的特征，他本人的特征（不必去很清楚的定義，但要有一個模糊的概念，就是你不必去說這個特征到底是什么，但你一定要知道。是有關特征的。特征在這里是一個很泛泛的概念，是他有一個成就。特征的定義是一個泛泛的概念，可以說他的外貌，性格，成就如何，有關他本人而不是他的作品，也不是有關他老婆他的經歷，就是他本人，一個人的特征）
第二段則是講述了他的詩的特征
第三段，則是說了他本人相比于其他人的一個文章特征
這就是整個文章的輪廓，寶寶們一定要學會總結這個輪廓特征（也可以自己看看原文總結一下的）
其實簡單來說這是一個很抽象的思維能力，姐姐前面提到過的。就比如說你看到一個人，立即總結出來他的特征
臉上都是麻子，雞窩頭，染了發云云，一個與眾不同的特征
你看到一個東西以后，能夠很敏銳的去捕捉到這件事兒的與眾不同
這個是一個比較抽象的思維，一般如果這個思維能力很好的話，數學物理等理科不會很差的
也是一個生活中很重要的思維能力
好了，下面開始選項分析