他們在試卷發下來之后，就簡單地翻閱了題目，看起來很普通，沒有什么異常。可當靜下心仔細閱讀書寫部分的題目時，他們發現那些文字活了過來。
試卷上印刷的文字是中文，可進入腦海中就變成了樹狀的文字，張牙舞爪，根本無法理解題目的意思。
他們一副白日見鬼的表情。
“陸老師？”有人舉手，“我可能是中午吃錯了東西，產生幻覺了。”
不少人投來附和的目光，這種情況類似誤服了某種致幻劑，莫非不是試卷的問題，而是中午餐廳供應的食物出現了差錯？
敲擊筆記本電腦的手停下了，悄無聲息。陸離采用的筆記本是裝備部出品，按鍵沒有聲音，不會打擾到任何人。
“并不是，書寫部分的題目被我用龍文加密了，當然都是一些常見的詞匯，你們需要破譯后回答。”
這個方法是曾用來傳授繪梨衣煉金術，是它的延伸以及變形。
如今在陸老師的電腦上，除了論文之外還有一個懸浮的窗口，接通日本分部的輝夜姬。影視圖像中，他的關門弟子上杉繪梨衣，也在進行這場考試。
芬格爾看著那些表面是中文，在大腦中變成了鴨子等各種家禽一樣的線條，想死的心都有了。
大多數人都是他的這種狀態，但陸續有人進入了輕微的靈視，這種特殊的情況非常耗費腦力，但是快速翻譯龍文，無疑是最好的選擇。
只不過這些聰明的學生都被一道題難住了：
【龍涎香，白色粉末狀結晶體，無毒無害。只有三代種及以上的龍類才能分泌出該物質，通常附著在其所收藏的財寶上。常用作煉金實驗當中的特殊催化劑，與‘奇異粉末’的催化效用類似，請書寫龍涎香的龍文方程式，并設計實驗鑒別兩種物質】
“該死，陸老師講過這道題嗎？”
“我怎么沒見過陸老師的實驗使用過龍涎香？”
“怎么鑒別？”
這是學生們的心聲。
在三個月的時間內，他們總共上了十二節《龍文與煉金術》，每次都是新穎的物質或者煉金金屬，成品的特性他們記住了，只不過實驗過程與步驟掌握得不如人意，何況這個每節課都用過但是不起眼的小東西？
什么叫魔鬼隱藏在細節中？
這就是了。
“用煉金處理的酸化秘銀。”學霸如楚子航，立刻想起了正確答案。在他的筆記中，記著這一點。
而成績比他稍微差一點的蘇茜，則用了下位方法：“專業的酸堿度試紙。”
愷撒直接選擇了放棄。
最離譜的是芬格爾，他寫了一長串的答案：
“龍涎香無色無味，無毒無害，而奇異粉末有劇毒，不可食用。可以將兩種物質喂給小白鼠，實驗體存活則證明該物質是龍涎香，反之則是奇異粉末。”
一個半小時，就這樣在緊張的氛圍中悄然而逝。
陸離收走試卷后，轉身離開，只留下嘰嘰喳喳討論的同學們：
“你答完了嗎？”
“沒有，最后一道大題怎么寫？”
“你都寫到最后一題了？我光顧著翻譯那些加密的題目，準備翻譯完一起寫。結果剛翻譯完，就到交卷的時間了。”
諸如此類，不絕如縷。