原來她這是在報復自己啊！
嘖嘖嘖。
就因為自己在考試前說了一句，現在竟然報回懟自己。
至于么
柳安瑤解釋著：“除了最后兩道大題有兩小問不會，填空題最后一題不知道，選擇題最后一題不確定外，其實也還好。”
林晨聽了后，簡單估算了下，便欣慰道：“其實還好，這一次你的數學肯定有進步。”
“希望吧，沒事，即使考差了也沒事，我已經習慣了。”柳安瑤淡定道。
接下來的時間，學生們繼續接受考試的摧殘。
直到把英語和理綜考完后，大家這才如釋重負。
班主任也在第一時間來到教室安慰著大家。
“好了，第一次月考已經考完了，不管考好了，沒考好，都放在一邊，因為我們最終的目標是高考！”
與此同時，他拿出了一沓語文試卷，說道：“昨天上午考完的語文卷里，當我改一個同學的作文時，我心里很惆悵。”
說著，他便看著陳海生問道：“海生，我能念一下你的作文么？”
正在看戲的陳海生一聽，立馬激動道：“可以啊！老師沒問題！”
他隨后看著林晨，嘚瑟地挑起眉頭說道：“晨哥，班主任要念我的作文！”
孫金明見陳海生很是興奮，他便拿起手中的語文試卷說道：“我們這次的作文題目是《一個人的價值》，我很榮幸，我被海生寫進了作文里。”
“他在作文里是這么寫的：愛因斯坦曾經說過，一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么，而我的班主任則是一位甘愿犧牲自己休息時間，也要給學生們講題的貢獻者。”
這段話一出，大家都嘩然。
他們紛紛看向了陳海生，甚至李志偉還豎起了大拇指，夸贊著：“牛逼啊，生哥。”
孫金明繼續念道：“特別是我的班主任還很年輕，但頭發卻掉一半了，他的發絲在衣服上、講臺上、在作業本上、課桌上，就是不在自己的頭上。”
孫金明念到這里，嘆了一口氣，隨后等待著大家的笑聲。
“哈哈哈哈哈哈哈！”
“臥槽，海生你是真的牛逼！~”
“笑死我了哈哈哈！！”
大家都哄堂大笑起來。
孫金明擺擺手，示意大家安靜下來，接著繼續念道：“每次講臺上的風扇我都不敢開太大，怕他像蒲公英一樣，風起，頭禿。”
他把試卷放下，搖了搖頭：“你這都啥啊。”
而班里的同學們早就笑得人仰馬翻。
甚至杰哥和阿偉都忍不住為陳海生點贊。
陳海生不好意思地笑了笑，解釋道：“一不小心，寫嗨了。”
孫金明嘆了一口氣，隨即說道：“這一次的考試里，林晨和安瑤的作文是寫得最好的，你們倆同意我把作文貼在教室的后面不。”
林晨點點頭，柳安瑤也表示沒問題。
孫金明拿出膠紙，拿著林晨和柳安瑤的試卷，來到教室后面，一邊貼著，一邊說道：“你們多去學習一下人家的寫作手法，別老是寫那些小學生才寫的作文。”
陳海生聽到這里，他便偷偷問著林晨：“晨哥，班主任說的是我么？”
“不然呢？”林晨哭笑不得著。
不一會兒，兩張作文都貼好了。
孫金明便表示道：“你們可以去看看了。”
一下子，好幾個好奇的同學便走過去看著。