難道，就因為我們獲得的技術來自于太陽當中的電磁波生命，我們就要成為電磁波生命么？
對于這樣的問題，各個人有不同的看法。
蕭子受對此的看法就是，迫不及待的想要變成電磁波生命。
他的看法很簡單，既然電磁波生命，能夠讓我們的科技，獲得如此大的提升。那我們肯定是不如電磁波生命的。
我們肯定不如電磁波生命，我們想要趕上電磁波生命，我們能夠做的只有變成他們。
那些妄圖還擁有碳基**的人，都是一些頑固且無可救藥的保守派。
因此，想要獲得成功，唯一能夠做的只有自殺！從而成為電磁波生命！
當他從五百層高樓一躍而下的時候，他感受到的不是快樂，而是恐懼。
但是，他知道這份恐懼，是來自于可悲的碳基生命的**反應，而不是來自于他那高傲的靈魂。
當他被上傳到云端的時候，他還沒有忘掉死亡時候的疼痛。
那種摔成肉泥的感覺，非常難以描述。
不過，在他好不容易忘卻了那種感覺之后。
他開始適應起了作為一個電磁波生命，一個虛擬生命的狀態。
這是一種很奇妙的狀態。
人腦的運行頻率，其實并不高。
因此，在電腦的虛擬世界里，只要稍稍提高一下自己的功率，就會有一種時間變慢的感覺。
不過，這種操作還是有限制的。
最多只能夠超頻一倍。
蕭子受在這里經過了大概十五個月之后，他先要的就是進入太陽，去向那里的電磁波生命學習。
去學習宇宙中最先進的生命。
于是，他偷偷的把自己下載到了一艘全新科技打造的飛船上，將自己發射向了太陽。
而他，在飛船上的時間，也開始學習太陽電磁波族的語言。
語言天賦頗為優秀的他，很快就學會了他們的語言。
他相信，他這一次的出行，一定是一次勝利的出行！
然而，他不知道的是，太陽上的電磁波生命，雖然文明程度更高，但是他們現在說起地球人，已經害怕的不行了。
其中許多電磁波生命，已經打起了投降主義的旗號。
認為，電磁波文明能夠被碳基文明打到家門口，一定是因為電磁波這種形式有問題。
他們覺得，如果擁有一種真實的物質肉身，他們就會像地球上的文明一樣強。
而薛旺此時，正在做題。
太陽的主人，則愁眉苦臉的看著五年級課本。
因為，短短地時間內，她已經“融會貫通”超過一半的課本了。
難道！
地球人都是魔鬼么！
他們為什么學習那么快？
為什么！
她不知道的是，她的教材從一年級到五年級，并非是單純意義上的難度上的提升，而是提供了一個科研路徑。
擁有整個路徑，就相當于擁有了一條高速公路。
雖然越往后，問題越難，但是高速公路也越來越好，做題的速度也就越來越快。
甚至，地球上的科學家，已經不再單純的破解太陽上出現的題目了。
而是會自己給自己找問題了，這是一種絕大的進步！