這一喊，大多數看熱鬧的出于從眾心理跟著高呼：“機會！機會！”
臺下坐著的眾多領導都看向大校長，這樣的事前所未有，沒人愿意出風頭，等著大校長做決斷。
艾玉華歪頭，對張副校長低聲道：“鬧成這樣，強行收場不好向學生們交代，干脆給林白藥一次機會，看他怎么反駁……要是能夠自證清白，那再好不過。要是他沒法自圓其說，真真假假擺在了大家面前，日后怎么處理也不會引起輿論質疑，可以把影響降到最低……”
“有道理！那你去……算了，還是我去吧。”
張副校長起身走到大校長跟前，俯身說了兩句。
他是排行最前的副校長，也是大校長的心腹，說話向來很受重視。
只見大校長面色和藹的點了點頭，張副校長又招手叫來晚會的工作人員，吩咐道：“通知晚會繼續。”
得到領導們的肯定答復，林白藥愈發的氣定神閑，問道：“這位同學，請再說一次你的名字？”
姚文龍有點拿不準林白藥的用意，可箭在弦上，這時候不能有絲毫的猶豫和怯弱，理不直氣不壯，說不定會讓大好局面逆轉。
“我叫姚文龍，工商管理學院大一新生。”
“姚文龍同學，你的老師王什么來著，對，王嗣原，著名音樂人。請問，這個著名是你封的？還是王老師自個封的？”
姚文龍正要發飆，林白藥笑道：“我沒有侮辱你和你老師的意思，我請問姚同學，王老師在何處高就？可有什么傳世的名作？不傳世也沒關系，有什么大家耳熟能詳的作品，說出來給大家聽聽。”
姚文龍梗著脖子道：“你別瞧不起人，我老師雖然只是高中的音樂老師，可他歷經多年的磨練，厚積薄發，全部心血都傾注到這首歌里，只要公開就能傳世，就能廣為人知，卻被你無恥的竊取……”
“好，先不說到底誰在撒謊，這位王老師既然之前沒有名作，那就當不了著名兩個字，意味著他和我站在同一起跑線上，都是默默無聞的音樂人。總不能因為他癡長幾歲，就說我的歌是抄襲他的作品。音樂，靠的是才氣。”
林白藥捋順了邏輯，發起反攻，道：“才氣這東西，有就是有，沒有就是沒有，裝是裝不出來的。全國搞音樂的沒有幾百萬，也有幾十萬，你的老師如果真有才氣，現在這么缺好歌的年代，不至于默默無聞了這么久。”
90年代民謠風興起，94年《校園民謠1》大賣百萬張，盜版估計有三千萬張。隨后山寨版《校園歌謠2》兩周賣了幾十萬張，無數出版社挖空心思了四處找歌，據說同年有不下一百多位校園歌手進錄音棚錄歌。
可是經典好歌，還是一首難求。
姚文龍見說不過林白藥，開始胡攪蠻纏起來，就一口咬定你抄襲了我老師的心血之作，我沒證據，可你就是抄襲。
反正他的目的是攪混水，搞臭林白藥就行，以后在校園里無論走到哪都會有人說你看那個抄襲裝逼的貨。
畢竟人性本惡，見人火了，心里不平衡的多了去了。只要有一丁點的風吹草動，能當成十足十的把柄，站在道德制高點上進行人格羞辱。
林白藥笑道：“好，我問你最后一個問題，王老師除了這首歌，還有別的能流行的作品嗎？”
姚文龍察覺到不對，可他沒有急智，想不出更好的回答，只能繼續胡攪蠻纏，道：“你管有沒有？”
林白藥激將道：“聽你說王老師創作這一首就夠艱難的，估計是沒有了……”
姚文龍急道：“一首流行的就夠了，多少大牌歌星還不是一首歌紅了一輩子？”
傻子，你上鉤了！
林白藥道：“哦，那就是說沒有了？”
“沒有……沒有你又能怎么著？”