兩人來到副食品公司，潘大章去二樓辦公室找到鄒軍。
“來了？來了就好，剛才我領導還問我楊梅干呢？”
看貝潘大章，他長舒了一口氣。
將楊梅干秤重，去皮。
總共三百八十斤，貨款171元。
領錢后，潘大章遞兩塊錢到溫小剛手上。
“小剛哥辛苦了，給你二塊錢，算今天幫拉貨來縣城的報酬。”
溫小剛把他手拔開：“怎么給我錢，太不把我當自家人了吧？自家兄弟幫點忙，那里還有要報酬的道理？”
現在的人際關系確實是比較純真。
功利性比較少。
好像給他錢就污辱他人格一樣。
潘大章只好把錢收回口袋。
“大章我去辦點事，先走了。”溫小剛轉身就走了。
潘大章看見鄒軍正從辦公室走出來，背著皮包，象要出門的樣子。
“大章，領到貨款了沒有？”
“領到了，老軍舅舅，你這是要去出差？”
“對呀，去趟岡州市辦點事。”
他走前來拍著潘大章肩膀說：“你單車搭我去汽車行不行？不，我來騎吧。”
他擔心潘大章騎單車的技術不是那么熟練。
而且縣城車多人多。
潘大章不跟他爭執。
讓他騎，自己坐在后座。
到了車站，鄒軍進站買票坐車。
讓潘大章路上小心開車。
潘大章騎單車來到新華書店，找到一本《初中數學知識點總結和公式大全》。
另外一本數學練習題。
其實他在初一時，數學成績并不算差。
整式、方程、相關幾何圖形。
相交與平行、實數、平面直角坐標系、方程組、不等式等內容，他基本掌握得都差不多。
到了初二的因式分解及相關運算，二次根式、一次函數和反比例函數……
以及初三的一元二次方程、二次函數，讓他興趣大減。
數學是環環相扣的，某個環節脫節，就自然影響到了下一步的學習。
所以要把初中數學基礎打牢固，就要重點從初中的因式分解學起。
爭取要把不懂的問題弄懂，課本上布置的習題都重新做一遍。
買了兩本數學書后，他騎車去菜院壩看望黎衛國。
在菜地里找到了他。
他看見潘大章，于是走過來跟他聊天。
“大章行呀，上次買錄音機學英語，今天又買數學練習題，是準備去了俞督中學，當學霸中的學霸么？”
黎衛國看了他買的兩本書，贊嘆著說。