謝東生拍了拍話筒，清了清嗓子對大家說“同學們安靜一下，下面我們請我們校的驕傲，全國有名的詩人、作家潘大章同學，跟大家講講如何寫好作文的話題。
潘大章同學的詩歌自成一家，成為哲理詩派的鼻祖，在如今的詩壇受歡迎程度力壓隱約詩派，成為最受歡迎的詩人之一。
寫的陌生城市連載在江山文藝上，成了打工文學最受歡迎，影響最大的長篇小說之一。
大章同學的寫作風格，詞句運用都頗具特色，能夠用平澹的語言文學塑造出有特色的人物，讓人讀后難以忘記。
今天我們榮幸邀請他利用業余時間給大家講講寫作的心得體會，大家歡迎。”
一陣熱烈的掌聲。
面對三千多名老師和同學，潘大章內心也有些緊張。
他稍做鎮定，對大家說“我根據個人的一些寫作經驗，給大家分享分享，說得不好請大家多包涵。”
今天主要講作文的五個種類。
學生讀書階段關健是考試時能夠取得好成績的問題。
語文是其中最主要的一門課程。
語文成績的好壞和其中那篇作文題，寫得好不好，能不能取得高分有密不可分的關系。
作文得高文，基礎文也不會低，這是相輔相成的。
因為能夠把作文寫好的同學，他的語文基礎知識，肯定也不會學得差。
剛才說了，作文有五大類，下面我逐一就每大類作文，做一一的介紹。
潘大章發現將注意力集中到要所講的知識上，他內心的不適感就逐漸消失了。
看著下面一張張渴望尋求答桉的眼神，他的自信又回到了身上。
說話的語調也輕松自然了許多。
全場寂靜無聲，只聽見潘大章講課的聲音。
謝東生還幾次幫助調節話筒的聲音。
潘大章在黑板上寫出作文五大類的名稱。
因為臨摹過名書畫家的字帖，所以他現在寫的字特別有氣魄，讓眾人看了都嘖嘖稱奇。
“寫的這一手好字，在整個俞督縣可能都找不出第二個比他寫得更好的。”
“這個年輕人真的是天才，又寫詩又寫小說，一手字還寫得這么好，還有天理么”
“我練上十年，都不可能寫得出這么好的字。”
同時程子桓和全校老師都在暗自感嘆我要是字能寫得這么有水平，肯定可以更吸引學生，上課時不用心的同學都會更少。
溫小芹不時給大章拍上幾張圖片，他在黑板上寫字的背影，以及黑板上他寫的字，總體形象很上鏡。
原先他寫的字有點潦草，但是自從堅持練字帖以后，他的進步特別巨大。
潘大章講解上一小段，又在黑板上寫上幾個關鍵的詞語名稱。
這次不是演講，只顧自己發揮就好，不用顧忌別人是否聽懂了你說的話。
講課的話就要讓下面的人聽得懂，所以他盡量要注意語速的問題，有些東西還要反復提幾次。
他結合課本以及自己寫作過程中遇到，以及如何應對結合起來講述。