期末考試如期而至，蘇何對于考試，還是那么的輕松。
原本他的學習就不錯，加上重生而來，記憶和思考的能力都得到了提升。
加上蘇何又構建了記憶宮殿，在學習這方面，那是事半功倍。
不用怎么用工，都比其他人要學習的更加厲害。
學習對他來說，已經是一種很輕松的事情了。
所以，每一次考試，他都早早的完成了試卷，然后等到可以交卷的時候，蘇何就直接交卷了。
這讓很多的同學都很震動。
大家都在一個考場，我還在做前面的題目，你已經做完了，甚至還檢查完，都交卷了？
這就離譜了！
所以，很多同學都慌亂了陣腳，有的還真的是發揮失常。
本來能做完，能做出來的題目，都空著了。
老師也有些苦笑，可總不能不讓別人交卷吧？
這點抗壓能力都沒有，那還怎么面對未來的高考？
這么想著，老師也就不再管了。
考完試，劉琳琳找過來，蘇何就把準備好的兩首歌曲給了劉琳琳。
“《好人一生平安》？《再回首》？”
劉琳琳讀出了紙張上的兩首歌，名字都挺好的。
這也是蘇何文抄過來的，別的歌曲可能不太適合這個年代。
比如說《甜蜜蜜》也很好，而且很適合女孩子演唱。
可惜，這首歌的作風不太適合這個年代。
后世很多的歌曲，都帶著情歌元素，也不太適合。
劉琳琳急忙看了起來，甚至還輕輕地唱了出來。
蘇何還把曲譜都給畫上了，對于曲譜，他前世只有粗淺的學習。
但今生，他的學習能力和記憶能力都是大增，花點時間就學會了。
當然想要原創還是比較難的，但文抄，還是可以的。
“如果人人都獻出一片愛……”
“再回首……”
甜甜的歌曲，劉琳琳的聲音本來就很合適。
也就是再回首，需要一點人生閱歷，劉琳琳還有些欠缺。
蘇何指出了其中的問題：“你可以要代入到一些老人的視角，這輩子經歷了很多，看透了世事繁華。之后再回首，才能唱出這首歌的精髓。”
這首歌曲在前世可是很流行的，蘇何文抄過來，也不知道會不會對現實世界產生影響。
然后他就笑了：“我重生，其實就是對這個世界最大的影響。”
如今的這個世界，其實已經產生了很大的變化。
至少碧水市，就有很大的變化。
正常的這個時間點里，碧水市可沒有這么多的個體戶，碧水市的經濟也不會有現在這么好。
嗯，安溪市也有很多的改變。
蘇何和劉琳琳交流了一番，劉琳琳發現蘇何對于歌曲真的認識很多。
這些是蘇何從書上看到的，加上自己的體會。
劉琳琳十分熱愛歌曲，所以也悉心的請教。
何浪從旁邊冒了出來：“你們兩個，躲在這里做什么？”