采下來的木耳如果不及時晾曬的話，擺上一兩天也就壞了，這時候沒啥正經的烘干設備，所以山貨的產量，是很有限的。
劉青山琢磨一下道：“那就只能放炕頭上烘干了，總歸不能糟蹋嘍。”
想想這些日子下連陰雨，估計山上的蘑菇木耳都長瘋了，要不要組織大伙進山采一撥呢？
要是自家吃，以后啥時候上山，順帶著采一些就夠了。
不過劉青山想的是大批量采集，然后集中出售，最大的問題就是：沒有好的銷售渠道。
雖然收購站也收山貨啥的，可是價格太低，也就賺個辛苦錢而已。
上次那位冒牌港商，倒是提供了一個好的項目，可惜是冒牌貨。
渠道啊渠道，渠道為王。
劉青山心里也拿不準，要是興師動眾的上山，最后辛辛苦苦弄回來的東西不值錢，可就對不起大伙了。
回到家里，他把炕席掀起來，炕面子糊了一層報紙，正好把木耳放在上面。
再留出來一部分，下鍋焯透，中午放點白菜，炒著吃，特香！
等到中午放學，老四老五樂呵呵地回來，小嘴叭叭的，講著楊老師寫字可漂亮了，楊老師唱歌可好聽了，楊老師……
對了，給爺爺和楊紅纓也送些木耳過去嘗嘗鮮。
劉青山就端了一盤子焯好的木耳，去了爺爺家。
剛出門，就看到四虎子和二牤子，一左一右扶著楊紅纓，慢慢溜達回來，劉青山就打招呼：“楊老師，辛苦啦！”
楊紅纓確實有點辛苦，畢竟學校就她一個老師，還是復式班，一上午都在教室里沒歇著。
所謂的復式班，也是當時的特色產物，就是把不同年級的孩子，聚在一個教室里，一名老師授課。
比如說：先給低年級的學生講新課，然后叫他們寫習題，跟著再給中年級的孩子們講課，兩伙輪著來。
累是累了點，但是楊紅纓心情很不錯，這樣的日子，令她感覺無比的充實。
“好漂亮的木耳，是野生的嗎，在我們那兒，很貴呢。”
楊紅纓看到劉青山手里的盤子，眨了眨眼說道。
“木耳是發物，你腳上受傷了，不能吃，俺是送給爺爺奶奶吃的。”
劉青山嘴里一本正經地說著，心里不由得一動：對呀，楊老師是大城市來的，不知道有沒有渠道？
“你們回去吧，張昌，張合，謝謝你們。”
楊紅纓把四虎子和二牤子給打發回去，劉青山也是第一次知道了這兩個小家伙的大號。
小娃子樂顛顛地撒丫子而去，楊紅纓這才瞥了劉青山一眼：“三鳳兒啊，你這是打擊報復吧，怪我早晨把你趕出教室，是不是啊，三鳳兒……”
這丫頭肯定是故意的，哪有叫人還特意拉著長聲的。
劉青山暗暗搖頭，這女人大了，就不好騙嘍，還是像鄭小小那樣的小丫頭，比較好騙。
上前扶著楊紅纓進屋，奶奶正在鍋臺邊上做飯呢，笑呵呵地接過劉青山手里的盤子，嘴上卻跟楊紅纓打招呼：
“紅纓啊，累了吧，快進屋歇歇腿兒，咱們馬上開飯。”
“奶奶，我不累。”