不過，明天后天還有幾十個地點等著他們去確認，馬丁只希望至少能夠發現一個可以開采的煤礦。
“你先休息吧，后半夜我叫你。”馬丁對緹雅說道。
篝火的火苗跳動，兩人決定輪流守夜。
馬丁選的過夜地點位于一個空曠的山坡上，周圍只有幾顆非常到高大的落葉喬木，視野相當的開闊。
如果有什么異常的話，很容易就能發現。
緹雅點點頭，鉆進了馬丁特意找卡珊縫制的睡袋中。
馬丁往篝火里加了幾根木柴，然后又掏出了抄錄的《靈界游記》，準備翻看。
上次看到了第三段記錄，馬丁找到了那一夜之后，便繼續往下翻。
【課程結束后，我再次觀察靈界，今天我們仍然在碧空之海中遨游，老師似乎在海洋里尋找著什么，在詢問他時，他也只給出了一個模糊的答案。】
【某種強大的生物死亡后遺留下的物品。】
【碧空之海的深處，還隱藏著十分危險的東西，為此老師沒有帶上我們，只有光芒有幸能與老師同行。】
【他們遨游在碧空之海的深處，直到……之后才回來，不知道為什么，‘光芒’變得沉默了許多。】
這段記錄到此結束，中間還有少部分內容看不懂，但大致的意義已經完全能夠理解了。
至于這前幾頁中提到的“碧空之海”，馬丁懷疑就是自己曾經在靈界看到過的那片懸浮于天上的靛藍色海洋。
話說他還在其中看到過美人魚……
海洋中隱藏著危險？
從這段記錄中，馬丁也確認了一件事。
在寫下這本書時，達克特瑞還是一個中階或者低階序列超凡者。
【無償的饋贈】，也就是羽毛筆，有很大概率是這位老師送給他的禮物。
【達克特瑞的教室】，這個坐標名字的真正意義也就十分明顯了，他曾在那個小島上學習過一段時間。
馬丁當初還以為空間之主在這里教導別人。
對于這位老師的身份，馬丁也越來越好奇了。
能夠培養至少兩位神明出來，他究竟是什么人？
另外，空間之主是什么時候成神的？
這些記錄的年代又發生于物質界的什么時代？
光明之神是第二紀成神的，所以至少是在第二紀之前。
難道是第一紀與第二紀交替時期？
馬丁又想到一個問題，在第一紀之前，又是什么樣的年代。
是傳說中沒有神明、各種奇異生物橫行的上古紀元嗎？
夜逐漸變深了，馬丁沒有繼續翻看。
因為對迪蒙古文不太熟悉，這樣直接翻閱非常耗費精神。
而且需要高度幾種注意力。
在野外守夜時，不適合這樣做。
雖然兩人離法拉林堡的距離只有四五十公里，而且又是悄悄離開的。
但畢竟不在法拉林，而且馬丁的仇敵不少，他得小心防備著，不怕一萬，就怕萬一嘛！
小心才能駛得萬年船。
分出一個分身，在篝火旁邊繼續坐著，而他的本體則是藏在旁邊的一顆樹上蹲了起來。
緹雅瞄了一眼他的動作，沒說什么，閉上眼睛繼續休息。
不過，這一夜平安無事。
聽了大半夜蛐蛐叫聲的馬丁，后半夜被醒來的緹雅輪換，一覺睡到了天亮時分。
早上，燒了些開水，簡單洗漱了一下之后，兩人坐上飛行器，前往下一個地點。