“對了，這一棟樓是什么實驗樓啊！”
“解剖學的，快走吧，典禮已經開始了。”
“謝謝！”
辛童道謝，然后便離開了。
當然，他可不會就這樣乖乖的離開，正是因為典禮開始了，現在師生基本上都聚集在操場那邊，聽著校長等人講話，實驗樓里面也剩下沒有幾個人。
這么好的一個潛入機會，可以一探究竟，要是錯過了，那真是的太可惜了。
所以辛童選擇了潛入進去，走到一個沒人的角落，避開巡邏的保安，辛童便通過一個窗口翻了進去，旁若無人一般的在實驗樓之中行走，如同進入無人之境那般。
沒辦法，整棟實驗樓的細菌，都是辛童的耳目內應，實驗樓里面的情況他知道的一清二楚，想要被發現都難。
照著感應的方向，辛童直徑走到了一間實驗教室。
這一棟實驗樓，主要是用來教解剖學的，而主要的解刨對象，還是人類。
所以也就需要一些大體老師，也就是人人的完整尸體，不完整的也行，缺胳膊少腿的問題不大，也可以用來當做是案例，骨架也是需要的，骨科也是一門很重要的學科啊。
“你是什么東西？”
辛童歪頭詢問道。
在這一間教室里面，并沒有人，唯一像人的就是那一副骨架。
這骨架看上去像是模型，怎么說呢，就是不太真實。
可辛童卻能夠看得出來，這就是一副人骨，完整的人骨，而且它還已經進入到了王級階段，也就是萌生出了意識結構。
只要這個意識結構完成了，那么它就會擁有智慧，具備完善的思考學習能力，可以調配自己所有的下級。
這個時代，聯合議會將疫病分為幾個階段，分別是幼生期，成長期，成熟期。
一旦成熟，那疫病就會開始擴張自己的活動范圍，吸收更多的養分，讓自己得以快速成長起來。
這個階段它們需要更多的宿主，以便吸收儲存更多的能量，好進入到下一個階段，完全體，也就是王級階段。
這個階段就是一個分界線，一道分水嶺。
打個比方來講，成熟期就好比是農民起義軍，雖然具備了一定的戰斗力，可始終不成氣候，只要鎮壓得足夠及時，斬草除根不給反撲的機會，那么要消滅它們并不是很難。
無數前輩的經驗教訓，在這個時代已經形成了一套成熟的系統，按部就班的去做，基本上就不會出錯。
可王級階段那就不一樣了，這個階段就相當于，它已經自立為王，有了自己的城池，一定的資源基礎，培養出更加精銳的士兵。兵馬更加強大，而且還有文武百官，給你出謀劃策，管理調配。
然后一步步打下城池，最終打下完整的江山，成為一代帝王，建立起一個繁榮昌盛的新皇朝。
兩者之間的差距，基本上就是這樣的。