鎮壓行動早已隨著臨時校長薩德勒老師的失敗，宣告失敗。
隸屬于行政樓的「保安大隊」、「學生會」以及「教導部門」已全部遭到瘋笑侵蝕，整所學校已淪為小丑麾下的瘋笑群體。
r老師降臨到自己一手創建的學校時，都被眼前的景象嚇了一跳。
他自己都想不到，學校居然已經淪陷到這種地步。
大量紅色氣球漂浮于校園的不同角落，
而且每個氣球下面均系著學校間的一員，
或系在手腕上，
或是勒在脖頸上，
甚至氣球就是他們的腦袋，鼓脹而裂開著夸張的笑臉，
韓東與r老師正徒步向著體育館走去。。
此時的r老師，不再以影子的形式存在，而是化作一位身披黑色風衣、鼻梁高挺的俊美男子。
“真不錯啊，尼古拉斯能做到這種地步。
沒想到，居然利用了我想要得到你的漏洞，將這種笑臉病毒一同攜帶至校園。
話說，我的第一化身，薩德勒老師情況如何”
“放心。
薩德勒老師，已在黑白先生，外加赫、班主任兩位老師監管下，送往體育館的觀眾席，他會近距離見證我們的對決。”
“那就好。”
兩人邁進體育館的大門時，
這里早已熙熙攘攘坐滿了觀眾，甚至還包括波普，以及被封閉于虛空肉囊間的第四化身。
換上正常衣裝的牛頓先生坐在最前面，肌肉鼓脹的雙手抄在胸前。
黑白先生端正站于薩德勒的身后，一只手輕輕搭在其肩膀上白色眼眸能預測其可能做出的一切動作。
各重要教師、宿管員基本到場，
而且，他們并沒有被瘋笑完全支配，主意識還存在。
也就意味著接下來對決的勝負，將完全決定學校的歸屬權一旦r老師落敗，他將從根源上失去這所學校。
韓東與r老師來到內場中心，間隔半米不到，目光對視。
“這樣的精神學校能將我們的等級壓制到同一限度，外加全校的見證，這樣的對決才足夠公平。
r老師，可以開始了嗎”
“早就已經開始了不是嗎”
“也對哦。”
r老師直接將雙手輕輕搭在韓東的雙肩，慢慢貼上其俊美的面龐，兩者鼻梁只差一寸就要碰到一起。
在這樣完全解除的零距離情況下，r老師開始他的授課說教。
說教的內容偏向于哲學、高數這類致死性的內容，與之前用于同化轉變的溫和說教，完全不同。
一個個知識點如同針刺般扎進大腦時，
誰知
撲哧
韓東不但什么事沒有，反而還一下沒忍住，直接捂嘴笑了出來。
發笑的同時，低聲說著
“就是這種感覺太棒了再多來一點，再用力一點。”
面對極具侵略性、能輕松摧毀大腦的「致死性說教」，
韓東沒有使用瘋笑進行防御，而是敞開胸懷全部接納。
此時此刻，
r老師并不知道是，
那些飄散于校園間的紅色氣球，正隨著他的「致死性說教」，相繼炸裂。
傷害轉移
這正是小丑的特性。
同一時刻，
監獄世界的深處，
腫脹博士正協同古老者們，全面分析著這種全接觸，零距離，一對一的親身說教，試圖完全剖析出說教的秘密。dd