喬鈺是真的忙。
最近每天不是做習題冊就是做卷子，都要做吐了。
哪怕是課間十分鐘，都一個勁的做題。
受她影響，班里氣氛也緊張起來，不是背單詞就是記課文。
誰也不想拖后腿。
受影響最大的就是賀燃，這小子喜歡上課玩手機，還帶著后排幾個男生也喜歡玩。
可偏偏，喬鈺也坐在最后排。
她上課努力認真的記筆記，賀燃不好意思打擾她，也學著她一起記筆記。
所以，學習氛圍很重要。
良好的學習環境，可以讓自律較差的孩子學習積極性提高。
這幾天，大家為了努力考上成績，都互相學習，
喬鈺文科好，所以不懂的地方同學也就喜歡問她。
相處發現，她教你，完全是慢慢引導，只提點，不干預，和老師教的完全不一樣，由她指導的題目，因為是自己想的，印象特別深刻。
加上，喬鈺涵養好，說話讓人說不出的舒服，教你題目，偶爾還會夸你，受她鼓舞，積極性大增！
這幾天，全班一起學習，一起討論，完完全全擰成一股繩。
誰都不想分開。
當然。
不僅僅是喬鈺做卷子做吐了。
徐老師改卷子改的也要吐了。
好想水群。
好想和兒子親子互動。
好想和兒子去吃肯德基。
徐老師委屈.JPG
“累了吧，喝口茶歇歇，南山云霧，徒弟給泡的，要不要嘗嘗？”
教師辦公室。
老校長晃悠悠的過來，手里拿著老干部的茶杯，優哉游哉炫耀。
徐老師氣的眼一白。
他扶了扶自己眼睛，表面穩如老狗。
“校長大晚上喝茶提神呢，喬鈺理綜成績怎么樣？讓您操了不少心吧，這孩子隨我，文科好，文科不必煩神。”
子承父業，天經地義！
老校長吹吹茶沫子，氣定神閑的坐了下來。
“老了，就是個操心的命，這文科補不補對孩子將來作用不大，我們喬鈺以后肯定要搞科研的。”
恩師授業，你懂個屁！
“對了，昨天課堂小考，喬鈺歷史又是第一，真給我這個班主任長臉。”
“那以后給你長臉的機會可不多了，文科滿分的少，理科可是有滿分的，這才叫長臉。”
兩人你來我往大戰三百回合。
最后各自看不痛快，一拍兩散。
對月考，喬鈺這兩位家長都是暗自較勁的。
誰也不服誰。
所以，到月考這一天，像無數家長一樣，在考場門口給她念叨。
“拿到題，先看一遍，想好了再寫。”
“不懂的就先放放。”
“記得寫名字。”
“別給自己太大壓力，老師相信你。”
兩人你一句我一句，像個老媽子。
徐老師給她檢查筆袋。
老校長遞給她2B鉛筆。
兩位家長是操碎了心。
喬鈺：“......”
耳朵要起繭子了。
“老師放心吧。”喬鈺把筆袋仔細收好，安撫一句：“學生都知道的。”
“考完老師請你吃肯德基。”
徐老師摸摸她的頭。
“考完你師母邀你到家里吃個飯。”
老校長拍拍她的肩膀。
喬鈺：“......”
對月考，喬鈺倒是不緊張，這幾天瘋狂做題，做夢都在寫卷子。
就昨晚，把自己錯題本又做了一遍，這下一縷，她就輕松了。
倒是江寅緊張了。
賀燃成績差，但基礎好，加上最近肯學，課堂小考成績也上去了。
但江寅不行。
學渣江寅最近被喬鈺監督寫卷子，填鴨式教學讓他腦袋都迷糊了。
這要是拖了后腿，太子爺可不是要揍他么。
“咱們爭取多考兩分，這樣喬鈺理科差點沒事。”
“大師姐說的對，好好考，咱們一定不分班。”
班里同學私下互相安慰一句。
都有點忐忑。