因為A量子和B量子是相互糾纏態的，因此當A類量子形成胚胎后，B類量子一定會形成胚胎。
這里的胚胎利用了火星生命體技術，不一定是人類的胚胎，而是廣義人類的胚胎。
這種胚胎不需要在嚴苛的實驗室環境下發育，而是在自然的環境下就能夠發育。
如此，只要地球的A培養發育成完成，那么B就能夠發育完成。
此時，在地球上，將對A進行思維灌注。
灌注的或許是某個科學家的思維。
如果用生命學和物理學去看思維這個問題，思維的產生就是大腦中神經元磷類化合物電位排列的改變。
那么就邏輯而言，因為B類生物和A類生物是相互糾纏量子分別產生的生物。
當A類生物大腦細胞的電位發生了改變，產生了思維和記憶，那么在距離地球一光年的B類生物也產生思維和記憶。
如果這個思維和記憶是某個科學家或者是宇航員的，那么在沒有動用任何飛行工具的情況下，他實現了瞬間轉移。
從地球轉移到了距離地球一光年地外行星，他可以在這個星球開展探索、科研等一系列的工作。
蕭銘聽著楊辰的敘述后點點頭，雖然楊辰的敘述和設想還有許多技術問題沒有被攻克，但是這個設想本身就有很大的引導意義。
人類能夠承受的速度極限是多少？
至少目前知道光速飛行器僅僅是一種幻想，而且蕭銘的科技目錄中暫時也看不到光速飛行器這一選項，但是粒子接近光速的旅行，在人類理論科學中是能夠實現實現的——例如大型粒子對撞機中射出的粒子就是以接近光速飛行。
所以粒子的時空旅行顯然比人類的時空旅行更能夠實現。
如果我們能夠以粒子重組生命，那么生命的空間旅行也能夠實現。
楊辰在自己演講的最后說道：“太陽系如此之大，我們的探測器也基本旅行到了太陽系的邊緣，探索了所有的太陽系行星，我們發現為什么只有地球有生命？而其他行星卻是一片死寂？”
楊辰激動著說道：“地球的生命就像是我們的神話描寫的那樣，盤古開天地，一瞬間就出現了！如果我們大膽的設想一下，地球的生命為什么會突然出現？”
楊辰說道這里時，全班的學生都屏氣凝神，似乎在聽科幻懸疑小故事。
楊辰十分喜歡大家的這種氣氛，他接著說道：“那么地球會不會是外形高等生命的實驗室？在很多很多年以前，一束量子以光速狀態來到了地球。在高等文明世界，和地球量子糾纏態的量子開始在高等生命的安排下合成為生命，那么地球就突然出現了生命。”
楊辰身邊的一個女生說道：“如果初等生命是以這樣的方式產生的，他是我們所有生命包括人類的始祖，那么我們人類或許是高等生命實驗室中的一個映像？”
楊辰點點頭說道：“或許就是這個意思。”
在發言的最后，楊辰咧呀笑著說道：“剛剛我就是說了一個科幻故事，如果雷同以我為準，哈哈哈！”
全班的學生也跟著笑了起來，大家都把楊辰的這個猜想當做是科幻故事而已。
生命怎么突然出現的，大家是肯定不知道，就算是在學術上也只是猜想而已。