我有了第一擊，按說，送給他一定的心理準備，沒有想到，他被我打愣了。
跟著，我繼續完成我的擊打耳光計劃。
只是，我稍稍改變一下速度，第二次擊打耳光的速度，要變得緩慢起來，根據他的反應，我隨時調整擊打的速度。
假如，他的反應遲鈍，依然沒有走出懵懵的狀態，我的擊打速度，將會變得極其緩慢，有點像慢鏡頭狀態。
現在，我的第二波耳光，已經擊打出去了，只見，我的兩只手，在他的面前交叉前進，很是緩慢的狀態，貌似飛舞的蝴蝶。
我要吸引他的注意力，讓他清醒過來，跟著，便回擊我的攻擊。
就是說，他清醒過來的第一件事，便是揮動雙手，或者是雙拳，阻擋我的進攻。
按說，在他沒有還手之力的時候，我乘機扇扇他的耳光，很是劃算的事情呀！
可是，我動手教訓他，不是為了打他，而是為了扭轉他的錯誤觀點。
因此，教育他才是重點，打他倒不是目的。
現在，我要收服他的心，必須讓他動手，和我扭打在一起的狀態，跟著，我戰勝他，才會在心理上，徹底震懾到他。
只有這樣，他才會發自心里承認，單單是身體素質，他不是我的對手。
假如，我不這么做，乘他發懵的時節，出手修理他，只會讓他在心里更加不服氣，更加看不起我的為人和手段。
就是說，偷襲不算實力呀！
因此，我不能使用偷襲的手法，必須使用光明的手段，即便是狠狠揍他，也會讓他心服口服。
可見，收服人心，需要講究一點技巧呀！
于是，我的雙手故意緩慢地移動著，就在他的面前跳動，甚至，他的眼皮底下晃悠。
跟著，我在嘴里狠狠地發出聲音：“我要教訓你，我要扇扇耳光！”
當然，這樣說話，也是我故意為之，目的很簡單，提醒他關注我的進攻，使出最大的力量，來阻擋我的進攻。
我就是要在強大的阻力面前，去展示我的女神之力。
呵呵！誰的力量強大，誰就是愛情之王呀！
可見，男女之間，競爭愛情之王的地位，不僅僅是精神，還有身體上的力量之比。
看來，一般女孩子，很難做到女神的狀態，不談智慧智商之類的高端玩意，僅僅是身體素質，許多女孩子缺少鍛煉，更不要說，修煉高端的氣功之類了。
因此，我敢于斷定，世界上的女神，真的不多矣！
可是，我就是比較唯一的女神呀！任何男孩子休想撼動我的女神地位。
就是說，和我愛情的男孩子，無一例外，統統成為我的男仆男奴之類的角色。
男孩子在我的面前，只有溫順服帖，膽敢忤逆我的意志，不要愛情，還要接受我的教育。
要知道，我教育男孩子的手段，無非是兩大類，精神上，讓他自卑，身體上，讓他難受痛苦。
就像現在，我要**風華高，單純的精神折磨，已經過去，我要嘗試身體上的折磨，讓他品味到身體痛苦的狀態。