1.已知集合p={x||2x-1|＜1}，則使(p∩m)含于(p∪M)的集合M=()。2.已知函數f(x)=㏒a(x2-ax+3)(a＞0，且a≠1)滿足：對任意實數x1，x2，當x1＜x2≤(a2)時，總有f(x)-f(x)＞0，則實數A的取值…
全班能做出這道題的不會超過3個。
柳一哲看到題目之后，就瘋狂的運算起來，但那深皺的眉頭似乎在說，已經超出了理解范圍。
反觀涼倩，已經在草稿紙上做了起來，顯得十分的認真，而莫然時不時地看一眼，要是哪里錯了就提醒一下。
鐘老師掃視了一下全班，突然朝著蕭凡問道：“蕭凡，你的中考成績挺不錯的，對這道題有什么理解嗎？”
蕭凡站起身來認真說道：“鐘老師，我其實在初中的時候就開始接觸了。”
鐘老師目光一亮，好奇問道：“那你能解答嗎？”
蕭凡看著黑板皺了皺眉頭，鐘老師出的這道題確實有點難度，但自己還是能做的。
“能。”蕭凡肯定說道。
“那上來試試。”鐘老師似乎有點興奮，趕緊叫蕭凡上臺，畢竟高一能做出這種題目，很厲害了。
蕭凡舒了口氣，看了看撐著下巴的莫然，上次英語課丟了面子，這數學可是自己的強項，不能再丟面子了！
得扳回一局！
然而在蕭凡走過涼倩身邊的時候，低頭看了一下，目光頓時一凝！
班長居然都解出來了，這怎么可能！
哪有這么快！
顧不了那么多，蕭凡走上了講臺，拿起了粉筆…
涼倩這時候終于是解出來了，微微舒了口氣：“你看看對不對？”
“換個方式再解一次。”
“哦。”涼倩撅了撅小嘴，繼續用莫然教的解題。
講臺上的蕭凡開始龍飛鳳舞的解題，站在旁邊的鐘老師嚴謹看著。
而同學們也很好奇，蕭凡到底能不能做出來，不會又像上次英語課那樣吧，把自己給打腫充胖子。
隨著下課鈴聲響起，蕭凡還在解題，鐘老師也沒打擾。
同學們表示很想知道結果，所以班上也是鴉雀無聲。
“莫然，我做好了。”涼倩再次吐了口氣。
“再換種。”
自己到底造了什么孽啊，為什么要和莫然坐在一起，遲早要被莫然給折磨死。
沒辦法，面對苛刻的莫老師，涼倩只能繼續解題，但筆都寫不出來了：“莫然，我筆都沒水了，要不下次再解吧。”涼倩睜著那可憐兮兮的大眼睛哀求道。
莫然淡淡說道：“我的有水，借你用用。”說著就放在涼倩手里。
涼倩苦著臉說道：“你的我用不慣，我的筆細一點，你的太粗了。”
“這就是你不想做題的借口嗎？”莫然橫著眼睛一瞪。
見莫然發飆了，涼倩憋了憋嘴說道：“我做還不行嘛，兇什么兇…早上還說要對我好。”
“我這就是在對你好，別啰嗦。”
涼倩切了一聲，只能繼續做題了，但是這已經是第三種解題方式，對涼倩來說比較困難了，而莫然倒是體貼，時不時的給涼倩一點小提示。
而涼倩一本正經說道：“不用你說，我都想到了，真是打亂我的思路~”
莫然只能無奈搖頭。