文章學姐已經改過一遍，不過改動的地方并不多。
韓嘉瑩也在，許秋便給她安排了工作。
然后，他和陳婉清一同前往魏老師辦公室改文章。
算上之前他的一篇一作，一篇共一，這篇文章已經是他的第三篇了。
許秋還是比較自信的，這篇文章應該不需要改很多遍。
而且他也提前準備好了CoverLetter和TOC，快的話今天晚上就能投出去。
來到魏老師辦公室，兩人排排坐，坐在魏老師的身后。
魏老師端坐在電腦前，點開文章草稿，先是看向標題：
“新型高結晶性聚合物給體材料的光電性能突破10%”
中規中矩，沒什么問題。
然后是作者。
許秋一作，陳婉清二作，韓嘉瑩三作，田晴四作，魏興思五作帶通訊。
之前本打算讓田晴三作的，因為她幫忙測試了CELIV和TOF。
后來考慮到韓嘉瑩的貢獻更大一些，就把學妹的排序提前了一位。
“韓嘉瑩，是新來的大二學生吧，她怎么樣？”魏老師問道。
許秋和陳婉清對視了一眼，學姐朝他使了個眼色。
許秋會意，說道：
“韓嘉瑩主要是我在帶，她學習能力還不錯，也挺勤奮的，經常來實驗室。”
“很好，那另外一個，程明波呢？我好像不怎么能看到他。”
“程明波……我不太熟悉，主要是吳菲菲在管。”
許秋猶豫了一下，還是幫學弟解釋了一句：
“他這學期課程比較多，所以來實驗室的時間不多。”
“好。”魏老師點點頭，繼續看文章。
摘要、圖片、引言、正文、結論……
他看的非常認真，大大小小的問題，被他找出幾十處。
一部分小問題，他和許秋、陳婉清討論后，便當場直接修改好，另一部分比較難改的則用黃色高亮標出。
花費了三個小時，終于完整的看了一遍文章。
魏老師起身，活動了一下筋骨，說道：
“就按剛剛我們討論的結果改吧，今天加個班，晚上我們再整體過一遍，然后投掉。”
……
晚上五點半，許秋和陳婉清點了外賣，韓嘉瑩也留了下來。
其他人都離開了，尤其是段云，臉上一副歡呼雀躍的表情溢于言表。
他的熱電實驗裝置，這周剛剛搭好，調試下來的結果也不錯，倒是值得高興高興。
許秋將文章發給韓嘉瑩一份。
并不是指望她能提什么意見，主要是讓她看看模板化的，一整套的實驗流程是如何進行的。
這文章中的大部分實驗過程，學妹也都是親身體驗過的，這樣看一遍能夠加深她的理解。
就算遇到什么問題，也能及時提出來，加以解決。
學妹這么努力，作為師兄，該幫襯的時候還是要幫襯一下的。
……
晚上九點半，材一218。
魏老師再次檢查了一遍上傳文章的預覽PDF。
“確認沒問題了？沒問題的話，我就提交了。”
“沒問題。”許秋道，他已經和學姐檢查過兩遍了。
Wiely投稿頁面，魏老師按下了文章提交的按鈕。
文章投出。