她低估了一位母親的毅力和決心，也小看了宋鴿對自身的一個規劃，小初高的老師要求也許沒有大學老師高，但她直接跳過這三種進入體制內的機會，從而選擇難度更高的大學，大概只因高校老師空余的時間更多吧？
九十年代末期，其實大學文化文憑已經相當高了，但她為了給兒子樹立這個榜樣，不惜以這樣的方式重新選擇人生軌道，仔細想想，何嘗不令人欽佩呢？
之后宋鴿開始去找考研的一些培訓機構報名，整理學習資料，她是真的付諸于行動，而非說說而已。
她本就一本大學畢業，學的中文系，那么考研肯定還是朝這方面發展，目標就是贛西省昌南大學中文系研究生。
于是平時放學下班以后，他去輔導班，媽媽就在家里學習，到點兒去接，吃過晚飯，他寫作業，媽媽繼續學習，兩個人都在客廳里，伏在大大的餐桌上，一人占據一半，誰也不打擾誰。
周末也不出去玩兒了，媽媽要去輔導班上課，梁泉就很自覺的留在家里看書，什么書都看，晌午也自己做飯，因為這課一上就上兩天，節假日也不休息，因為她工作日要上班，所以只能周末和節假日去這類輔導班學習。
這個輔導班就是為已經進入社會的上班族開辦的，本身他們的壓力就比非上班族更大，所以只要一有時間，就是連軸轉著學，很多人就是在這個過程中打了退堂鼓的。
按照梁俊杰的說法，就算要當老師，以她的水平，只需考個資格證就能去小學當老師了。
可是宋鴿偏不，她也不直接說明小學老師和大學老師之間的待遇是天壤之別，只想說自己想追求更好的，如果考不上了，再退而求其次，萬一她成功了呢，對不對？也不枉這些日子的辛苦了。
但是宋鴿沒想到，自己這一考，就考了整整三年，第一年是試水，差了不少分，她覺得她還有進步的空間，于是花費錢財第二年繼續拼，結果第二年分數的確上去了，還差的不多，她覺得她再堅持一年，一定能考上，所以她又拼了一年，結果第三年還真的考上了。
雖然這個時候已經31歲了，但她也不嫌寒磣，反而覺得與有榮焉，加之單位也鼓勵學歷進修，所以開始真正的研究生學習，單位那邊辦理了停薪留職，兩年之后，她33歲，梁泉小學畢業，考入重點初中。
宋鴿在校期間就拿到了小學、初中、高中三個資格證書，筆試和面試都通過，換言之，她現在拿著資格證就能到各個學校去面試。
但她的目標不是這些學校，而是大學老師。
因為教師資格證每年有兩次，她研二上學期拿到高中資格證，下半年參加高校資格證，但是沒考過，于是來年她又繼續拼，直到34歲那年的12月，正式通過贛西師范大學發來的入職表時，她為自己六年的努力，落下了激動的淚水。
這幾年她雖然一直在學習，但也有寒暑假，所以一直陪伴在梁泉左右，暑假了就帶梁泉全國各地的玩兒，寒假帶他參加夏令營，或者去爬山、滑雪，不僅將他身體鍛煉的很好，也增長了足夠的見識。
2004年春季開學，宋鴿就是一名真正的大學老師了，薪資待遇甚至比當公務員的時候還要好。
不僅梁泉佩服，就是丈夫梁俊杰也很服氣，尤其在老婆大人的激勵和刺激下，梁俊杰也在不斷的學習，提高自身的能力，所以在他40歲這年，就晉升正團級上校。
父母都這么拼了，梁泉怎能落后？
原本初中是四年制，畢竟小學是五年制，但他初中參加物理化學生物三項大賽，拿到了省級賽事的一等獎，英語作文更是獲得全國大賽的一等獎，四年初中愣是花兩年就讀完了，于14歲這年的夏季，參加中招考試，順利考入省級重點高中，還是那種沒有任何壓力的考試，不知給父母長了多少臉。
兒子以14歲的年齡考入重點高中，母親又入職省級前三的師范大學教書，父親在部隊也是混的風生水起，雖然父母依然長期分居兩地，但他們家因為早年的分離，愣是磨合出一種詭異的默契和信賴。