隊伍站好之后，就要按照班級開始分方陣了。
方陣是直接按照班級等級分的，似乎從這一刻開始，S與A的差異，涇渭分明。
不僅分方陣按成績，分好方陣之后分教官，都是按照成績來的。
帶隊老師從軍訓營那邊叫來了一隊身著墨綠色軍裝的筆挺青年，然后十分光明正大的說著：“這是我們本年度的軍訓教官！”
“他們是駐扎軍X隊的100名軍官，我們按照教官在隊伍里的排名，將他們從1排到了100位，第一名帶A1方陣，第二名帶A2，以此類推……”
那么排到100名的那位士官，就剛好要帶B方陣的最后一個班。
聽到這樣的排位，場上的學生都驚呆了。
盡管大家從小就知道，精神力等級的不同可以為一個人帶來截然不同的人生，但在后續的學習里……大家看見的東西還是相對公平的。
而且學校是一個神圣的地方，怎么一下就這么現實。
還現實得這么光明正大！
大家這么想著，突然，在烏泱烏泱的人群里，一個聲音出現了：“為什么要這樣排？難道我們B方陣就不配得到優秀的教官嗎？這不公平！”
這大嗓門吸引了大半學生的目光，大家都想看看，說出自己心里話的到底是誰。
然而方陣熙攘，人員眾多，大家目不斜視，億實業分不清仗義執言的到底是誰。
就在這個時候，前面一位領隊的教官站了出來。
“剛剛是誰在說話？”
擴音機器人將他的聲音擴散，詰問之下，無人回應。
他板著臉：“公平？這里是你們的軍訓場，是你們的賽場，這里沒有絕對的公平！”
“這個世界就是不公平的。”
“好馬配好鞍，好的機甲配好的戰士，好的隊伍配好的教官！你們為什么分到后面的教官，因為你們不夠好。”他輕描淡寫的直接給后面的方陣安了一個不行的名頭上去，然后又淡然的轉身，對那邊的教官說：“你們后面的人為什么分到了這樣的方陣？因為你們平時訓練得也不夠。”
這種輕飄飄的語氣，是最容易讓人生氣，最容易讓人燃起斗志的。
不行？還沒開始，你憑什么說我們不行！
這里都是剛進入大學的年輕人，社會閱歷并不豐富，情感充沛內心敏感，江秋秋發現，這一席話之后，她旁邊一些B方陣的小伙伴都握緊了拳頭。
“我知道你們想說什么，想說精神力的等級是天分注定的，為了在不公平里尋找一些公平，我們的方陣名額不是統一的，每五天就根據表現換，表現好的往上，表現不好的就去下面。”
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“瞧瞧，我已經看見你們隊伍里有人的表情都在跟我說著我能行了。”
既然這樣，“那5356屆機甲單兵系的軍訓，從這一刻起，就開始了。”
總教練轉頭看了一眼老師們，“我們就不搞什么花里胡哨的儀式了，直接開始吧。”
“好！”
完全沒有花里胡哨，一群人就這樣被帶去了訓練場。
才第一天，本該病蔫蔫跟不上節奏的一群人居然活力非常。