趙奕得到這么個評價，但總算是清靜下來。
學習。
還是死磕函數題。
把簡單的題目做了個遍，他就開始死磕幾道難題，研究題目的過程中，也順便鍛煉《因果律》的使用。
當做的題目多起來，他也很快找到了規律--
用《因果律》做函數題，簡直就像是用鏟子挖金礦。
完全靠運氣！
當然，用處也是有的，孫亮幫忙講解的時候，趙奕跟上思路順便使用《因果律》，偶爾就能超越孫亮的講題節奏。
“我們先研究這個函數能變換成……”
“sin2A？”
“這里還要思考一下，這個函數的最小值x……”
“是1。”
孫亮埋頭算了半天，得到的結果和趙奕說的一樣，他頓時不滿的問道，“你看過答案還問我？”
“沒有。”
“那你怎么知道的？”
“猜的……”
趙奕決定少說話。
《因果律》不限于解答數學題，上課的時候，跟上老師講解的思路，也能不斷的起作用。
“我們先來分析彈簧下懸掛的、擺放在斜面上小球，受幾個力的影響……”
“四個。”
“小明的血型遺傳自父母，而父母的血型……”
“血型有三種可能。”
“這是有機物的化學式圖像，我們先來數碳（C）有幾個……”
“十三個。”
“這個題的第一小問，是研究拋物線和直線的交點是在第幾象限……”
牛蓮花講解著一道復雜函數大題，有拋物線、曲線還有直線。
她叫起了趙奕。
趙奕很明確的回答，“交點是在第一象限。”
“正確，為什么？”
“(⊙o⊙)…”
趙奕稍稍有些迷茫，他才剛準備分析一下，牛蓮花已經讓他坐下來。
“這種題目肯定是最后一個題，我不要求你們全做對，但在小問上，能拿分還是要拿分！”
“做題能靠猜嗎！？”
牛蓮花說著瞪了眼趙奕，“誰的運氣也不可能一直好，而且，就算你寫對了答案，沒有過程也會被扣分！”
“如果是我判卷，一分都不給！”
“你們可是理科班，數學都考不及格，還想考大學、上本科？”
“哇啦哇啦……”
牛蓮花是對全班所有人說的，但趙奕總覺得是針對自己。
煩躁！
教室的門忽然被敲響。
年級主任李立生站在門外，“牛老師，抱歉，打斷一下，找一下趙奕。”
“趙奕！”
牛蓮花厭煩的揮了揮手。
趙奕帶著疑惑走出門，就聽李立生表情怪異的說道，“去校長室，有人找你，還有個外國人，說是什么公司的。你不是惹了什么事吧？”
“沒有吧？”
趙奕帶著疑惑進了校長室。
校長室的沙發上正坐在兩個人，一個標準商務西裝打扮的中年人，另一個是個穿著比較隨意的白人。
“這就是趙奕！”
王校長做了介紹。
那個白人立刻站起來，臉上露出熱情的笑，他禮貌的伸出手，用英文說道，“趙奕，沒想到你這么年輕，竟然還在上高中。”
“我聽到的時候，連呼好幾聲上帝，上帝，抱歉，請原諒我！“
“你好！”
“我叫卡瓦列羅，水果公司技術開發部工程副總裁。”
旁邊的西裝中年人剛想幫忙翻譯，趙奕很順暢的彪出了英語，“你好，趙奕，鄭陽十三中的高中生，我很好奇你們來找我的目的。”
西裝中年人閉上了嘴。
王承敏頓時看想了李立生，眼神中的意思很明確，“你是教英語的，來！翻譯翻譯……”
李立生登時精神振奮。