她了解鄭謙完全出自這檔節目，除此之外，因為工作繁忙，她對新近崛起的鄭謙幾乎是一無所知的。
“這首歌的故事原型，是巴比倫王尼布甲尼撒二世和她妻子米蒂斯的故事，傳說巴比倫的空中花園就是他為她妻子而建造的。”
言畢，鄭謙便示意工作人員可以播放伴奏了。
因為時間關系，這首《愛在西元前》的伴奏并沒有全部鋪展。
除了架子鼓外，其他樂器都僅僅只是用節拍器串聯了一些R&B音樂，但即便展現的并不完美，但也不影響這首歌的質量。
于是，當前奏響起，那仿佛是收音機里傳來的音色，頓時吸引了所有人的耳朵。
很快，鼓聲響起，節奏瞬間就悅耳起來。
“古巴比倫王頒布了漢謨拉比法典
刻在黑色的玄武巖
距今已經三千七百多年
你在櫥窗前
凝視碑文的字眼
我卻在旁靜靜欣賞你那張我深愛的臉……”
因為排練的時候有過溝通，為了讓觀眾們更深刻的了解這首歌，所以現場大屏幕上出現了《愛在西元前》的歌詞。
但即便如此，當鄭謙哼唱一小段后，現場所有觀眾都懵了。
每個字似乎都聽懂了……
但是組合在一起，卻不知道什么意思……
但是，神秘的哼唱卻給這段本就神秘的文字添加了諸多幻象的氣息。
那音符下流淌出的幻想，讓人回味無窮。
總之，雖然聽不懂，但卻感覺很厲害的樣子。
而此時此刻，坐在電視機前準備抄錄歌詞的小伙伴們都懵逼了。
這什么啊？
怎么抄啊？
語速快就快，可為什么連文字都這么難啊？
這還是漢字嗎？
“祭司、神殿、征戰、弓箭，是誰的從前
喜歡在人潮中你只屬于我的那畫面
經過蘇美女神身邊
我以女神之名許愿
思念像底格里斯河般的漫延——”
然而，對于那些研究歷史工作的人而言，看到這些歌詞時，內心卻是沒來由的一陣激動。
張科就是如此。
他是一名中學歷史老師，新版歷史課本上就有關于四大文明古國之古巴比倫王國的描述，在今年期末考試試卷上，歷史試卷中就多次出現關于巴比倫的試題，其中就提到了美索不達米亞平原、底格里斯河兩個地名。
這種對于中國學生來說無比拗口的地名翻譯，在這首歌里竟然唱的這么順暢！
學！
一定要讓孩子們學這首歌！
“這個鄭謙真是太有才華了！竟然把試卷題目都寫在了歌曲里！”
張科看著電視中的畫面，腦袋飛速轉動：“關于巴比倫的地名，這些歌詞中，大部分都有顯示，如果歷史都以歌曲展示出來，那對孩子們來說，就好記得多了！”