印尼，馬六甲海峽一側，一座名為“帕里島”的小島上，小學老師克魯亞斯走進了教室。
講臺下，膚色黝黑，年齡參差不齊的孩子們，稀稀拉拉的坐著，睜著茫然的眼睛，看著他。
這是島上唯一的一所學校，學校里的孩子并不多，甚至好幾個年級要一起上課，像極了偏遠鄉村的學校。
而克魯亞斯就是這里僅有的兩名老師之一。
“你們另外一名老師今天有事……”克魯亞斯站在臺上，剛說了一句，就看到一個男孩帶著一點興奮和忐忑的表情站起來。
克魯亞斯疑惑道：“巴達卡，你有什么事？”
“老師，我爸讓我告訴你，明天就不讓我上學了，明天我要跟家里人一起出海。”
克魯亞斯愣了一下，然后深深地深深地嘆了口氣。
所謂出海，恐怕就是去當海盜了吧。
這個巴達卡，今年才11歲，加上印尼人本來個子就矮，長的比一把刀還高不了半尺，這就要去當海盜了嗎？
看著巴達卡有點希冀的表情，克魯亞斯卻不知道該說什么好。
然后，下面的許多孩子，已經按捺不住，開始交頭接耳起來。
“好羨慕，我也想去當海盜！”
“上次琉馬出去之后，帶回來了好多好多錢……”
“衛圖波還有一個手表，好漂亮！”
“巴達卡能不能搶個媳婦來？”
“什么時候我也能去當海盜啊……”
克魯亞斯聽著孩子們的討論，不知道該說什么才好。
在這里，孩子們心目中的英雄，不是警察，不是老師，而是海盜。
在這片海域，海盜橫行已經不是一年兩年，甚至不是幾十年幾百年的事了。
自古以來，這片海域就是海盜盤踞的地方。
當海盜，是一門祖傳手藝，在許多人的心目中，壓根就和捕魚差不多，根本都不會去想，他們所作所為，是對還是錯，更別說這些孩子們了。
他們大部分人其實壓根就不上學，而這所學校，其實更多的是被父母們當成看孩子的地方。在他們出海經營祖傳業務的時候，就把孩子丟在這里。
而孩子們，壓根也不上心，有些人斷斷續續的上了好幾年，還在二年級。
等到他們的父母覺得，孩子個子長得差不多了，年齡也差不多了，就把孩子拽走，去當海盜了。
在這里，克魯亞斯已經教了七年的學了，能夠畢業考上隔壁大島上的中學的，就只有一個孩子。
有些時候，克魯亞斯真的很難把自己身邊的人，和海盜聯系起來。
譬如巴達卡的父親，克魯亞斯就不止一次見到他來接巴達卡，帶著淳樸的笑容和他打招呼，一家人父慈子孝的模樣。
但也是同樣的一個人，拽著被綁架來的船員，像是拖拽牲口一樣，殘忍笑著，關進了地牢里。
然后那人怎么樣了？他不知道。
第二天，他又見到了巴達卡父親，還是那淳樸的笑容，像是任何一個鄰家大叔一樣。
在這里，每一家人出海之前，你永遠不知道他們是出海打魚，是向沿途經過的船只兜售土產品，還是去當海盜了。
又或者，兼而有之。
海盜的孩子，長大了還是海盜，他不知道，這樣一個圈子該如何打破。
曾經，他希望教育能夠帶這些孩子走向另外一條路，但是現在他也已經快絕望了。
畢竟，這里的那么多人，他們都沒有希望，他們也不知道什么叫做希望。
除了這種生活，他們什么也不會，什么也不懂。
但這不是他們傷害別人，甚至殺害別人的理由。
至少，克魯亞斯想要改變一些人，即便只是改變這些孩子。
克魯亞斯看著下方那些孩子們討論海盜時，那向往的神色，深深嘆了一口氣。
然后，他打開了由某個教育組織捐贈的投影儀，轉身道：“既然今天你們另外一名老師不在，那我們就先上一節音樂課吧。”
“哇！”下方，孩子們頓時瞪大眼，看了過來。
相比上文化課，音樂課就顯得有趣多了，很多孩子們都喜歡。
投影儀慢慢亮了起來，然后畫面浮現，音樂聲響起。
《拾星》兩個字，出現在了有些發白的投影上。