“這一段說的是，希望君王賢明，多聽諫言，不要獨斷專橫好大喜功……”
付中棟連連點頭，道：“這個好，這個好……”
對他這種大人物來說，這歌聲，似乎又有其他的意義。
舞臺上，谷小白繼續唱著：
“論臣過，反其施，尊主安國尚賢義。拒諫飾非，愚而上同國必禍。
曷謂罷？國多私，比周還主黨與施。遠賢近讒，忠臣蔽塞主勢移。
曷謂賢？明君臣，上能尊主愛下民。主誠聽之，天下為一海內賓。
主之孽，讒人達，賢能遁逃國乃蹶。愚以重愚，暗以重暗成為桀。”
“這一段說的是如何考察臣子的過錯，臣子應該敢于諫言，不文過飾非，一味附和君主的言論，否則國家一定會遭殃……”
付中棟感慨道：“說得真好，回去得讓咱們的中高層都聽一聽……”
舞臺下，今天在座的大部分都是文化界的大人物，而他們也三三兩兩地湊在一起，低聲討論著，品評著。
中后排的位置，鄒老坐在那里，搖頭晃腦地聽著。
這孩子，怎么又弄出來一個全新的歌！
嘿，成相篇！
這種傳世巨作，也能復原，搬上舞臺？
還有什么不可能？
舞臺上，谷小白淚眼婆娑地看著盲伯。
盲伯，你聽到了嗎？
你在墜崖之前，對我說的話，我都聽到了。
我一定會成為一名賢明的君主，一定會遠離奸佞，親近賢臣。
我一定不會肆意妄為，魚肉百姓。
我一定不會讓你和飛蓬的遭遇，再次重演。
你的深意，我都已經知道了。
盲伯坐在谷小白的對面，突然伸出手去，加入了打鼓的動作中去。
小蛾子在旁邊，依偎在盲伯的身邊，輕輕哼唱著。
兩面鼓、三個人，就像是一副雋永的畫卷。
谷小白和盲伯的四只手，在鼓面上穿梭，兩個人同時敲兩面鼓，鼓聲卻絲毫不亂。
兩個人互相幫對方切音、悶音，節奏穿插，鼓聲變化不定，只有兩面鼓卻響出了無數面鼓的效果。
偶然間，兩個人一個抬手，一個拍手，兩只手或者四只手的手心、手背在空中相碰，發出“啪”的拍手聲，像是擊掌為誓，又豐富了鼓聲的音色。
若說盲伯是鼓神，谷小白這位弟子，技藝也已經臻于化境。
舞臺下的人，盯著兩個人的四只手，耳邊聽著那鼓聲和歌聲，眼睛都不舍得眨一下。
許多人其實是第一次看到盲伯和谷小白打鼓。
原來，技藝到了極致，是這樣的美！
極致的美！
兩面鼓，竟然可以媲美千萬種樂器！
這孩子，才幾歲啊，真不得了！
不知道什么時候，谷小白也已經閉上了眼睛。
其實他的淚水早就已經模糊了雙眼，什么也看不到了，他的嗓音嘶啞，蘊含著無盡的悲傷。
攝像機緩緩推進，把三個人收入框中。
舞臺上，微笑的盲伯，淚眼婆娑的谷小白，小鳥依人的小蛾子。
這不是奪冠的氣氛，但卻將整個現場，都帶入了情緒里。
聽著聽著，不知道為什么，突然覺得眼角一熱，一滴淚水，劃過了臉頰，滴落塵埃。
一曲為君歌，送君歸奈何。