不過足夠了，因為此時無聲勝有聲。
少年終究還是哭了，撕心裂肺。
他恨自己的魯莽，恨自己的沖動，更恨自己的學藝不精。
駕駛這世上最強大的機甲，卻被一群雜魚追得狼奔豸突。
自責、仇恨、痛苦……
種種情緒在心中碰撞，仿佛湍急的潮水密密匝匝的沖擊、猛撞。
這時候，習通打了個響指。
能量環的秘密仿佛流水般涌現出來。
少年腦海中瞬間空白。
老師們的教誨泉涌般浮現出來。
能量環——無論神明還是追尋真理的人類都將其奉為創世力量的根源，同時也將其視為世界的枷鎖。
正是這種力量，將神明緊緊禁錮起來，令他們不能繼續提升，不能繼續變強，不能觸摸到世界之外的事物。
神明嘗試了解它、破解它。
因為只有這樣才能徹底打破世界的禁錮，成為更高等級的存在。
追尋真理的人類也在了解它，解析它。
因為只有這樣才能抗衡神明，甚至擊敗神明。
老師們，以及老師們的老師們都在孜孜不倦的研究、探索，更是提出了數以萬計的猜想。
少年以前也嘗試學習這些知識，但不知為什么，這些知識過于深奧、艱澀。
別說那一本本札記、手書、魔能機甲中的絕密檔案中的內容，就是書名、文件名都看不懂。
可是現在，一切都豁然貫通。
原來如此……
原來是這樣……
我終于明白了……
如果說遷徙世界的命運被能量環禁錮住了，那么，少年就是習通在能量環上打開的孔洞。
不，也不能這么說。
習通將能量環傳播出去，就像春天種下一顆果實，希望它在土壤中扎根，抽枝發芽，結出累累碩果。
遷徙世界對能量環的探索、解析、猜想就是習通想要的果實。
其中許多內容令習通靈光閃爍，對能量環有了進一步的理解。
至于少年，不過是獲得了這其中萬分之一的好處。
雖然這個比利微不足道，可它是能量環的萬分之一。
低層次的戰斗，比拼的是雙方資源的總量，誰的資源更多，誰就能在戰斗中占有壓倒性優勢。
比如糧食、人口、藥品、武器、金錢等。
可是到了高層次戰斗，稀缺資源成了左右戰爭的砝碼。
比如以一敵萬的強者，橫掃千軍的戰神，誅神屠魔的神兵等。
有些東西不在于擁有多少，而在于是否擁有。
時間之力如此，能量環的力量更如此。
對遷徙世界而言，能量環的力量就相當于時間的力量。
因為它也可以掌控萬物、摧毀萬物，在這個世界中，沒有任何事物可以制約它、影響它。