學校的校長正在致辭，接下來就是老師代表發言，老生代表發言，新生代表發言，以及最后的國會議員發言。
前面的發言中規中矩，大致的意思就是學校是追求真理的地方，每一個能進入這所學校的人都應該懷揣著對知識的敬畏之心，用嚴謹科學的態度去對待每一門學科，在知識的海洋里暢游。
老生代表的發言大概的內容就是學習是多么的快樂，學習讓我們每個人都成為了一個“富有的人”，學習滿足了自我對世界的認知，也促進了科學的發展，推動了社會的進步，規勸新生不要把時間浪費在享樂上，做點有意義的事情。
其實在林奇看來，這些人說了這么多話，遠遠不如在背后掛著“好好學習，天天向上”來的簡潔。
好在他熱情的鼓掌并沒有暴露他在別人發言中走神的事實，肯定和略微激動的眼神讓坐在他旁邊的發言代表露出了驕傲而自豪的笑容。
“下面有請新生代表，林奇……”
主持人回頭看向林奇的時候，突然愣了一下。
前面不管是老師代表，還是老生代表，他們手里都拿著一份稿子。
哪怕是正在休息室休息的國會議員的手中，都會有一份簡略的演說稿，可已經站起來的林奇手里卻什么都沒有！
主持人看向了校長，校長也是一頭霧水，他不動聲色的看向了安娜，希望能夠獲得一些信息。
像是圣塞切卡的迎新會整個過程都會被錄像保留下來，私底下幾個聯盟學院的迎新會錄像還會互相傳遞。
雖然在這方面他們沒有搞出一個比賽來評比誰的迎新做的比較好，但學生們會有自己的看法，誰比誰好。
校長不希望今天發生在這里的會是一個笑話，好在安娜知道一些真相，給了他一個安心的眼神，校長這才松了一口氣，等他把信息傳遞給主持人的時候，林奇已經站在了他的旁邊。
“看來我們可愛的主持人小姐還有些話想說……”，林奇開了一個小玩笑，禮堂里頓時響起了一些笑聲。
其實這也能算是一場大會事故，主持人以及學生會相關部門負責人都要為這起事故負責，發言人已經上臺了，主持人卻還沒有離開講臺，這太明顯了。
但林奇的一個小笑話，打破了這種有可能會僵持下去的局面。
主持人一邊以感激的眼神來表示自己真實的情緒，一邊鞠躬彎腰，并退開一些距離，把講臺讓給林奇。
即使林奇幫助了她，錯還是錯，不會因為誰做了什么，錯就變成了對。
站在講臺邊上，林奇展示了一下雙手，像是舉手投降那種動作，然后略微調整了一下麥克風，“我需要解釋一下，剛才可愛的主持人小姐想要提醒我別忘了我的發言稿。”
“這很顯然是一個小小的誤會，因為我沒有發言稿，而這，就是我今天在這里發言的核心！”，他看著禮堂里那一張張年輕的臉蛋，“飛揚的青春，不需要禁錮！”
一句話無關緊要的話緊接著猛地插進了演講的話題中，學生會的人，學校管理層的人都有那么一瞬間的走神。
他轉的太快了，切入的速度也很快，而且還把大會過程中發生的小錯誤引用了進來，卻不顯得突兀，而且這還是脫稿……
恐怖如斯！