羅彥心里一緊，發現問題所在。
人的狀態是有起伏的，他借助著體術能力，每拳都保持完美狀態，透露出蹊蹺。
李樹摸著破碎的沙袋，沉默不語，其他學生不敢輕舉妄動。
“集中一點，登峰造極！”
半響后，李樹展露出極為少見一面，目光掃過每個人。
“羅彥完成完整體術，但是最厲害的是什么，你們知道嗎？”李樹問道。
最喜歡回答老師問題的文婷馬上舉手。
得到示意后，她快速說道：“厲害的是他每一拳都保持著相應狀態。”
“沒錯！這又是怎么做到的？”
李樹這個問題把所有人都問住，文婷緊皺著眉頭，努力想著答案。
看到沒有人能夠回答上來，李樹搖了搖頭。
下一秒，他大聲吼道：“因為他日復一日！年復一年的練拳！將一件簡單平凡的事情做到成千上萬次的人，取得這樣的完美結果！”
以前學生覺得他說話像是在吼，現在真吼出來，一個個頭皮發麻，耳膜都快被震破。
羅彥一臉茫然。
是這樣的？好吧，這個解釋滿分！
他擺出一副動容的樣子，像是在說：“對對對，你說的都對！”
4班的學生也被震住，他們想到羅彥的外號，無力反駁。
“就這樣簡單嗎？”
文婷想法有所不同，她其實想過這點，可覺得是有其他原因。
比如說羅彥有著特別的天賦。
沒想到是她一直不重視的努力因素。
“大日拳共有八式，前面三式正常施展下，第四式的威力會有上升，第四式和前面三式的結合，又決定往后三式的威力。”李樹開始新的話題，是專門對羅彥說的。
羅彥琢磨著這話，如果用他的理解是，三連招順利施展出來，第四招會產生暴擊？
“前四式屬于初級體術，高中有教，后四式是中級體術，那要到學府才能接觸。”
李樹說道：“你現在開始第二式和第三式，第一式做到的話，后面會很容易。”
“是！”
羅彥非常高興，他是班上第一個進入下階段的人。
“切。”
舒劍明白過來，表示不屑。
三年下來也就這點程度，是不是三十年后還在凡級也認為自己了不起？
有本事你第二式和第三式也做到15%啊。
嘭嘭！
結果倒好，換上新沙袋的羅彥接連打出兩拳，正是大日拳第二式和第三式。
發出來的聲響和剛才如出一轍。
本來要走開的李樹定在原地！
羅彥幾年來不可能只練第一式。
今天剛上高級課程，一下子超越班上所有人，正是這些年來的日積月累。
或許羅彥不是天才，可是他的執著讓人震驚。
“好！我親自指導你第四式！”
李樹第一次欣賞起這個學生，要手把手教導。
這讓其他學生羨慕妒忌。
舒劍眉頭緊鎖著，他本來是想放學以后找羅彥麻煩的。
“如果他連第四式都掌握，確實不好打，我要的是完勝，不是他倒地不起，我鼻青臉腫。”
舒劍決定今天先不動手，等自己熟練體術再說。
羅彥現在是在揮發過去三年的成果。
一旦過去，什么都不是。
“第四式承前啟后，目前最重要的是承，也就是轉，重點是在前面四式。”
李樹在和羅彥講解著重點，演示第四式。
前面三式作為起手式，第四式打出去那一刻，拳勁在空氣中留下沖擊波。
如果有四五個人站在前面，會被一拳掃蕩開來。
這是源自李樹的境界修為，不是誰都能做到這種程度。
按照李樹教的，羅彥開始嘗試。