空虛公子的飛劍是可以拆散成小飛劍的，這些小飛劍上都寄托著空虛公子的一縷神識。為什么空虛公子那么虛？主要是因為他的小飛劍太多了，每一把小飛劍上都寄托著一縷神識，空虛公子不虛才怪呢！
但是這樣也有好處，空虛公子但每一把小飛劍都相當于他的分身。這樣他就可以利用小飛箭在城市當中組成自己的情報網絡，城市當中的任何消息都會落入他的掌握之中。
至于馬大師，他是一個營銷方面的天才！就讓他去搞城市當中的精神文明建設吧！統治一個城市不能全部打壓，也不能全部放權。我們必須要拉攏一部分，打擊一部分，把朋友變得多多的，把敵人變得少少的。馬老師去做這種事情簡直就是輕松加愉快。
至于小梅麗莎，他還是負責當吉祥物吧……
實踐活動快要開始了，艾文在神仙學院里總能看見三三兩兩的學生聚在一起討論著自己未來的前程。
有的成為了前線的一名先鋒，有的成為了偵察隊的影子……幾乎沒有人像艾文的老弱病殘四人組一樣被留在大后方搞內政。
誰讓他們之前的評分那么低了！在其他學員認真修煉，通過比武來證明自己的時候，老弱病殘四人組在一邊吃著火鍋一邊唱著歌。
好在艾文是一個無比豁達的人，就算送給他整頓城市的任務他也會選擇認真完成。
就在出發的前一天，小梅麗莎抱著腦袋哭著找到艾文：“艾文老師！我頭疼！感覺好像要炸開了一樣！”
艾文摸摸小梅麗莎的額頭，他感覺非常燙手……能讓他感覺燙手的溫度少說也在七八十度。但是一個孩子能發燒到這種程度嗎？這簡直就是不科學！
難道是走火入魔？當這四個字兒從艾文心底蹦出來的時候，還會覺得自己想的應該是對的。
小梅麗莎年紀還是太小，哪怕學習的是最基礎的修煉手冊可能都會出岔子。所以艾文覺得小家伙可能是搞叉劈了。
他的經驗雖然不豐富，但是艾文可以叫人呀。老弱病殘四人組當中有修煉經驗的只有空虛公子，所以艾文把空虛公子連忙叫來了。
“什么事情？遇到事情不要慌……你先跟我說……”空虛公子幽幽的說道。
艾文焦急的道：“你先看看小梅麗莎是什么情況！”
空虛公子老神在在的來到了小梅麗莎身邊：“哦喲？是好事哦！”
艾文瞪大眼睛：“什么好事？”
“這是在沖關啊！看來小梅麗莎并不是毫無修煉天賦！如果他能把這一關沖過去，前途絕對無可限量！”空虛公子摸著小梅麗莎的脈搏。
“有啥方法嗎？”艾文問道。
“讓他冷靜，然后挺過去……如果可以的話，你可以給他念點平心靜氣的東西。”空虛公子說完之后就捧著手機走了，地球上的東西實在是太好玩兒了！
讓他冷靜的東西？
艾文東想西想，最后確定給梅麗莎念一段清心訣。作為一個語文老師，艾文會被情節這種事情簡直就是基本操作。如果他想的話，他能把全本的道藏經書給你背下來。