“當然可以。”大衛拿過PDA，手指在觸控面板點按幾下：“我已經把資料傳送到你房間的計算機終端。”
“很好。”林躍喝完杯子里的咖啡，拿起一片面巾紙擦了擦嘴，起身往船員起居室走去。
“林先生，你現在的風格跟船員檔案的描述有很大出入。”
林躍停下腳步，回頭說道：“船員檔案是怎么描述我的？”
大衛說道：“你的檔案里有九條工作時間飲酒記錄，還有一條跟星港人員沖突致人輕傷的報告，拉維對你的描述是粗俗，艦長杰尼克也對你的工作態度有意見。”
“人是會變的。”
艙門開，艙門關，林躍的身影消失在餐廳。
大衛又吃了幾口燕麥糊，起身朝艦橋走去。
林躍來到船員起居室，進入自己的房間，打開辦公桌上的計算機終端，探頭射出兩條交叉光線，在半空勾勒出一副畫面，可以選擇多種古文明語言進行學習。
在開始瀏覽內容前，他點開系統空間，下拉菜單至人物屬性欄。
姓名：林躍。
種族：人類。
當前屬性：
體質17。
力量27。
敏捷14。
智力12。
精神10。
剩余未分配屬性點：6
隨著他對智力和精神各加2點，智力來到14，精神來到12，剩余未分配屬性點降為2。
機遇是留給有準備的人的。
雖然提前一年蘇醒，但是詳細盤算一下，要學會一種古文明語言時間依然不寬裕，何況還要分辨出哪種古文明語言符合工程師基地的符號。
要進一步提高學習效率，給智力和精神加點是一個不錯的選擇。
接下來他清空大腦里可以分散注意力的想法，在桌面的虛擬鍵盤一點，設備投影出一個個石板，下邊詳細標注了石板表面的字符、讀音和含義。
林躍開始認真比對，仔細篩選。
一天。
兩天。
三天。
……
在第十五天的時候，他終于找到同工程師所用符號契合度很高的蘇美爾語，然后從蘇美爾文明的相關歷史、考古成就、風俗、歷法等方面進行系統化的學習。
大衛本以為林躍醒來后一定無法忍受孤寂而又漫長的旅途，最多堅持一個來月就會主動進入休眠艙，然而他錯了，除了偶爾的交流外，那個風評很差的機修師即沒有回休眠艙，也沒有跟他過多交流，多數時候把自己關在船員起居室，偶爾會用蘇美爾人的語言跟他說兩句話，看得出練習意義居多。