光頭老師育人之心慈如淵海，覺得自己必須要對眼前這個學生當頭棒喝，好讓他回頭是岸，便又繼續說：“就前一段時間，市里組織幾所高校的老師去泰行山參觀，那里的條件真的是苦啊，到處都是大山，孩子們就被阻隔在這些大山之中，即使學校的學費完全減免，可是那些孩子每天上學都要走很遠很遠的路，無比艱難……唉，你知道那些山路有多難走嗎？不但很多地段都是上坡或者下坡的，一點也不平坦，關鍵是那路還非常崎嶇，有的靠著懸崖，一不小心就有掉下去的危險，唔，就算我們這些成年人去走也非常難的，可那些半大孩子卻每天這么走，當時我們那些老師看了都很難受，也很受感動……”
“老師，我填完了。”
陳牧趕著把表填完，連忙上交給光頭老師。
他實在不想再聽光頭老師的話兒了，聽著心里真不好受。
他同時也有點想明白了，光頭老師大概就是去了一趟山區，深受教育，所以才會對他這么痛心疾首，急切的要分享這些種種。
“你別急著走，我看看填得對不對。”
光頭老師叫住陳牧，讓他耐心的等候，然后一邊看起表格，一邊繼續說：“像你們這種城里孩子，恐怕一輩子都沒辦法知道那些孩子的難處，他們不是不想上學，而是真的沒辦法，除非學校就建在他們家門口……”
陳牧老實的站在光頭老師的辦公桌前，心想不帶這樣的，我真的已經知道錯了，回去肯定反省的，您有必要這么揪著我繼續進行這么深度的教育嗎？
“要讓那些有困難的孩子能夠更輕松的上學讀書，我們每一個人都有一份責任，你自己都沒能好好上學，又何談擔負起這一份責任呢？你要好好想想我說的，只要想到那些孩子，或許很多事情就能克服……”
“叮鈴鈴……”
就在光頭老師滔滔不絕的時候，陳牧的電話鈴突然響了起來。
光頭老師不得不打住這一番語重心長的勸誡，搖頭輕嘆。
陳牧挺不好意思的接通電話，在光頭老師恨鐵不成鋼的目光下，沖著電話那一頭“喂”了一聲。
“小牧，是我哩。”
陳牧一聽電話那頭的聲音，就知道是維族老人了。
維族老人的聲量特別大，話筒完全擋不住他沉渾厚重的嗓門，在空氣中穿透出來。
陳牧歉然的看了光頭老師一眼，沖著話筒道：“艾孜買提大叔，不用那么大聲的，我聽得清楚，嗯，你打電話給我有什么事情嗎？”
話筒那邊的維族老人聽了陳牧的話兒，頓時把是嗓門壓低了一點，可以依然很大，能夠完整的沖出話筒：“是的哩，小牧，我打電話是先告訴你啊，學校已經建好了。”
陳牧有點疑惑起來：“啊，這么快嗎？上次不是說要再過一星期才能建好的嗎？怎么今天就建好了？”
維族老人扯著嗓門解釋道：“本來是說要一個星期以后的，可是這幾天工程隊的另一個工程也完成了，所以又過來了一批人，人多了干活就快哩，所以今天就已經建好了。唔，就等著屋子里頭再抹好石灰，干了就能用哩。”
“太好了，那孩子們就能上課了。”
陳牧也很高興，一來是為孩子們感到高興，二來則是想看看自己的“農”字進度條會不會有一個大的變化。